Development of conservation education using university farm and surrounding Satoyama near city

利用大学农场和城市周边的里山开展保护教育

• 批准号: 17380027
• 负责人: KURAMOTO Noboru
• 金额: $ 10.66万
• 依托单位: Meiji University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17380027/
• 关键词: Conservation education; Satoyama; University farm; biodiversity; University student; paddy field; Yato; outdoor education; 保全生物学; 環境教育; プログラム; 文化的景観; 農場予定地; アンケート; 聞き取り調査; 古老; ワークショップ; 林床植生図

The Conservation biology has been developing since 1980s. Conservation education focused to conserve biodiversity, educational parts of conservation biology. As Satoyama has high biodiversity and rich in relationship between people and nature, Satoyama is adequate to conservation education.In this study, we investigated outdoor-education, nature conservation, and restoration of abandoned paddy field in Kurokawa, where university farm would be planned. Kurokawa is one of hotspot in Kanagawa Prefecture and Yato landscape is left there.Though we aimed to create conservation education program for university student at first, our students has fun to work in order to study Satoyama's biodiversity. The students took interest in Satoyame, because in the students leader and charge were selected for Kurokawa Yato Project Kurokawa Yato Project has been held every month, and nearly all student of our laboratory joined this ProjectAs Satoyama has great power for study conservation education, there were necessary no special program to study it.It was remarkable that farmers who have full knowledge of relationship between people and nature and that coordinator who connect students and farmers.

保护生物学是从20世纪80年代开始发展起来的。保护教育的重点是保护生物多样性，保护生物学的教育部分。由于里山具有高度的生物多样性和丰富的人与自然的关系，里山适合进行保护教育。在本研究中，我们调查了户外教育，自然保护和恢复废弃的稻田在黑川，大学农场计划。黑川是神奈川县的热点地区之一，也是弥藤景观的保留地。虽然我们最初的目标是为大学生创建保护教育项目，但我们的学生们为了研究里山的生物多样性而享受工作的乐趣。学生们对Satoyame很感兴趣，因为在学生中选出了Kurokawa Yato Project的领导和负责人Kurokawa Yato Project每个月都举行，我们实验室几乎所有的学生都参加了这个项目。值得注意的是，那些对人与自然的关系有充分认识的农民，负责联系学生和农民的协调员。

项目成果

都市近郊の大学農場とその周辺の里山を活用した保全教育の基盤づくり

利用城市地区和周围林地附近的大学农场为保护教育奠定基础

• 发表时间: 2006
• 期刊: 第53回日本生態学会大会講演要旨集
• 作者: 倉本宣;興水肇;加納明彦;多田聡;菅野博貢;倉本宣
• 通讯作者: 倉本宣

里山の管理再開に伴って起こること

里山管理层恢复后会发生什么

• 发表时间: 2008
• 作者: 倉本 宣;ほか3名
• 通讯作者: ほか3名

川崎市黒川の谷戸の里山管理の再開と生態系の変化

川崎市黑川八户的里山管理恢复和生态系统变化

• 发表时间: 2007
• 作者: 倉本 宣;ほか3名
• 通讯作者: ほか3名

放棄水田を利用した保全教育

利用废弃稻田进行保护教育

• 发表时间: 2007
• 期刊: 造園技術報告集 4
• 作者: 倉本 宣;ほか3名
• 通讯作者: ほか3名

Suggestion of the concept of landscape unit(L.U.) based on the combination of the microscopic topography and the vegetation in the urbanized-Satoyama

基于城市化-里山微观地形与植被结合的景观单元(L.U.)概念的提出

• 发表时间: 2007
• 期刊: Environmental information science/extra 21
• 作者: KIKUCHI;Sachiko;KOSHIMIZU;Hajime
• 通讯作者: Hajime