A developmental study on behavior checklist for teachers
A developmental study on behavior checklist for teachers
教师行为量表的发展研究
批准号：
18530755
负责人：
UNO Hiroyuki
金额：
$2.73万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2006
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2006 至 2008
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英文摘要
小学校通常学級に在籍する発達障害児の行動特徴について、担任教師が学校生活での具体的なエピソードから評価するチェックリスト開発をおこなった。発達障害児のデータを対象として、項目分析、クラスター分析などを実施し、尺度としての妥当性・信頼性の検証をおこなった後、社会的学習など計6 カテゴリーの質問紙を作成した。また、通常学級サンプルから、各カテゴリー得点について性別と学年( 低学年、高学年)ごとのパーセンタイル換算表を作成した。
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小学校通常学級担任向け子どもの行動チェックリスト作成の試み-学校場面における発達障害児の行動特徴に関する定量的分析-
尝试为普通小学课堂教师创建儿童行为检查表 - 学校环境中发育障碍儿童行为特征的定量分析 -
尝试为普通小学课堂教师创建儿童行为检查表 - 学校环境中发育障碍儿童行为特征的定量分析 -
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
兵庫教育大学研究紀要 39巻
影响因子：
--
作者：
[宇野宏幸, 中井富貴子]
通讯作者：
中井富貴子
リーダシップタイプを考慮した担任コンサルテーション-通常の学級の学級経営と高機能広汎性発達障害児の認知特性をふまえて-
考虑领导类型的班主任咨询——基于普通课堂的课堂管理和高功能广泛性发展障碍儿童的认知特征——
考虑领导类型的班主任咨询——基于普通课堂的课堂管理和高功能广泛性发展障碍儿童的认知特征——
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
LD研究 18巻
影响因子：
--
作者：
[今津恵, 宇野宏幸]
通讯作者：
宇野宏幸
自閉症の「情動」に関する研究の最前線
自闭症情绪研究的前沿
自闭症情绪研究的前沿
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
[今津恵, 宇野宏幸, Hisashi KURIBARA, 宇野宏幸, 是枝 喜代治他, 宇野宏幸, 上田 征三, 佐藤克敏,是枝喜代治,齊藤宇開,徳永豊,廣瀬由美子,竹林地毅,涌井恵,小塩允護, 宇野宏幸]
通讯作者：
宇野宏幸
よくわかる発達障害(小野次朗・上野一彦・藤田継道(編))
易于理解的发育障碍（小野二郎、上野和彦、藤田角道（编））
易于理解的发育障碍（小野二郎、上野和彦、藤田角道（编））
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
[是枝喜代治, 他, 宇野宏幸]
通讯作者：
宇野宏幸
発達障害研究の立場から
从发育障碍研究的角度来看
从发育障碍研究的角度来看
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
[眞野祥子, 宇野宏幸, 宇野宏幸]
通讯作者：
宇野宏幸
共 14 条
Temporal Change in spatial distribution and genetic structure of a sika deer population
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批准号：22380087
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$8.82万
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财政年份：2010
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负责人：UNO Hiroyuki
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依托单位：
Developmental research on the relationship between production and perception of coarticulation
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批准号：13610138
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.02万
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财政年份：2001
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负责人：UNO Hiroyuki
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依托单位：
海外基金