「協同的な学び」を通した子ども期にふさわしい男女共同参画社会意識の芽生え

通过“合作学习”提高适合儿童时期的性别平等的社会意识

• 批准号: 18810039
• 负责人: 佐藤 和順
• 金额: $ 1.6万
• 依托单位: Shujitsu University (2007)Hyogo University Junior College (2006)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18810039/
• 关键词: 男女共同参画; ジェンダー; 協同的な学び; 幼稚園教諭

本年度は研究目的達成のため次のような研究を実施した。1.男女共同参画社会の先進地域であるスウェーデンの幼児教育施設を訪問し、保育者・保護者に聞き取り,調査を行った。その結果、わが国と男女共同参画に関する意識の明確な乖離は認められなかった。ただ、わが国と比して男女箕詞参画社会実現のための制度が充実しており、今後はわが国でも制度の検討が重要であると考えられる。2.研究対象園において男女共同参画をテーマにした研究保育を実施し,研究に参加している教員と保育の検証を行った。教員自身が、男女共同参画社会についての正しい理解をすることが重要であることが確認された。教員の意識が変わることは、保育スキルの変化をもたらすものである。3.男女共同参画についての研修会に参加の教員の保育を通して,園児が性別役割分業意識をどのように感じているか,具体的にはどのような行動があったか等を検証し、園児への男女共同参画に係る意識の芽生えを確認することができた。ただその芽生えは確定的なものではなく、園児のその後の、環境・保護者・小学校教員とのかかわりに大きく影響されると考えられる。今後も、男女共同参画社会実現のためには、制度面及び子どもに係る大人の男女共同参画社会推進に足る意識の涵養が必要であると考える。

In this year, the research objective of ため was achieved, and ため ような studies were conducted on を and た. 1. Men and women join together project social の advanced regional で あ る ス ウ ェ ー デ ン の young where education facilities を access し, conservation, protector に smell き り, survey line を っ た. Youdaoplaceholder0 そ results: わが countries と men and women jointly participated in the painting of に awareness of する, な separation, められな recognition, められな った った. た だ, わ と が countries than し て society be men and women carried on word and picture の た め が の system be filling し て お り, future は わ が countries で も system の beg が 検 important で あ る と exam え ら れ る. 2. Research like garden に seaborne お い て men and women join together draw を テ ー マ に し た study conservation を be し, research に attend し て い る faculty と conservation の 検 line card を っ た. The teachers themselves が, the male and female participants in the painting society に とが て て て <s:1> the director of <s:1> understanding をする とが とが とが important である とが とが confirm された. The teacher 's <s:1> consciousness が changes わる と と と である, and the care スキ <s:1> changes を たらす たらす である である. 3. Men and women join together draw に つ い て の research will attend の に faculty の を flux conservation し て, garden where cut separate が sex service consciousness を ど の よ う に feeling じ て い る か, specific に は ど の よ う な action が あ っ た か etc を 検 し, garden where へ の department of men and women join together draw に る consciousness の sprout え を confirm す る こ と が で き た. た だ そ の sprout え は certain な も の で は な く, garden where の そ の の, environment, protector, after primary school faculty と の か か わ り に big き く influence さ れ る と exam え ら れ る. Be も, men and women join together the society is の た め に は, system surface and び ど も に department る adult の men and women join together painting society advancing に foot る の self-restraint consciousness が necessary で あ る と exam え る.

项目成果

「協同的な学び」を通した保育スキル変容に関する研究

通过“协作学习”转变育儿技能的研究

• 发表时间: 2008
• 期刊: 就実教育実践研究 1
• 作者: 佐藤 和順

子どもを取り巻く大人の男女共同参画意識に関する研究

儿童周围成年人性别平等意识研究

• 发表时间: 2007
• 期刊: 就実論叢 37
• 作者: 佐藤 和順;佐藤 和順
• 通讯作者: 佐藤 和順

「協同的な学び」を通した男女共同参画意識の変容に関する研究

“协作学习”转变性别平等意识的研究

• 发表时间: 2007
• 作者: 佐藤 和順;佐藤 和順;佐藤 和順
• 通讯作者: 佐藤 和順