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脳機能画像法に基づく第二言語習得研究

基于功能性脑成像的第二语言习得研究

基本信息

批准号：
06J50103
负责人：
鄭嫣ジョン
金额：
$ 0.38万
依托单位：
Tohoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2006
资助国家：
日本
起止时间：
2006 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-06J50103/
关键词：
機能的磁気共鳴画像法脳活動文処理第二言語習得

项目摘要

母語と第二言語間の類似性(統語構造の類似・相違)が第二言語を処理する際の脳活動にどのように現れるかを明らかにするために、第二言語文処理研究を行った。英語と日本語を第二言語として習得した健常な右利き韓国人母語話者を対象として、母語(韓国語)、母語と統語構造が相違している第二言語(英語)、母語と類似点の多い第二言語(日本語)の文章を聞いている間の脳活動を機能的磁気共鳴画像法(fMRI)で撮像した。その結果、(1)統語構造の類似している日本語と韓国語の文理解の脳活動はそれぞれ類似していること、(2)統語構造の相違している英語と韓国語・日本語の文を理解している脳活動は異なることが示された。なお、本研究が日本で実施されていることから、言語が使われている環境の影響を調べるために、賦活化した全ての領域の脳活動と、日本と英語が話されている地域での滞在期間との相関を測定した。その結果、英語の文を処理する際の脳活動と英語圏の滞在期間との間で、左脳の下前頭回と右小脳で負の相関が見られた。しかし、日本語の文を処理する際の脳活動と、日本での滞在期間との間では、有意な相関が見られなかった。本研究から、母語と第二言語が類似している場合は母語の処理に関わる脳内ネットワークで第二言語を処理しており、母語と第二言語が相違している場合は母語処理のネットワーク以外に他の脳の領域を必要とする、ということが示唆された(Jeong et al.,2007,Humman Brain Mapping)。さらに、中国人母語話者による、英語と日本語の文章理解を行い、韓国語母語話者の文処理時の脳活動との比較を行った。その結果、L1とL2間の異なる文法要素に対応する脳領域(語順の差はブローカ野、語形変化の差は左半球の上側頭回)が特定された(Jeong et al.,In press, Bilingualism : Language and cognition)。以上の二つの実験から明らかになったことは、(1)学習者の母語と第二言語間の類似性や相違点が第二言語の処理に関与する神経基盤に重要な役割を果たしていること、(2)母語と第二言語の文法的な相違点に応じてその処理に特化した脳機能モジュールが第二言語処理時に必要とされる、ということである。

The similarity between native and second languages (similarity and contradiction of linguistic structures) and the inter-linguistic activities of second language processing are studied. English, Japanese, Second Language, Second Language, Second Language Acquisition, Second Language Acquisition, Second Language Acquisition, The results are as follows: (1) Similarity of linguistic structures in Japanese and Korean;(2) Contradiction of linguistic structures in English and Korean; and (3) Difference of linguistic structures in Japanese. This study was conducted to determine the correlation between Japanese and English language and the effect of language on the environment. The result is that the English text is processed, the English text is processed, the English text is processed, Japanese language and text processing activities, Japanese language and text processing activities, Japanese language and text processing activities This study focuses on the relationship between native language processing and second language processing, and the relationship between native language processing and second language processing. 2007,Humman Brain Mapping)。Chinese, China native speakers, English and Japanese native speakers, Korean native speakers, Chinese and Korean native speakers As a result, the grammatical elements between L1 and L2 are different from each other.(Jeong et al., In press, Bilingualism : Language and cognition)。(1) The similarity between the learner's mother tongue and the second language is related to the processing of the second language.(2) The processing of the similarity between the mother tongue and the second language is related to the processing of the second language.