A Study of Building "Dialogical Relationship" in German New Education : Focusing on the Possibility for Cooperation between Preschool Education and Elementary Education
A Study of Building "Dialogical Relationship" in German New Education : Focusing on the Possibility for Cooperation between Preschool Education and Elementary Education
德国新教育构建“对话关系”研究——聚焦学前教育与基础教育合作的可能性
批准号：
18730514
负责人：
NAITO Yukako
金额：
$1.72万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2006
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2006 至 2009
中文摘要
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英文摘要
ドイツ新教育運動期におけるベルトルト・オットー学校では、従来の子どもと教師の固定化された関係性を変革し、「対話的関係」を構築するために、言語活動を取り入れた活動を中心に認識の萌芽である気づきやつぶやきを重視する実践がなされていた。教師は複数の記録媒体を用いて、継続的に子どもの発達や変容を見守り、省察すると同時に、それらを新たな活動・学びへと生かす反省的で創造的な教師のカリキュラム・デザイン力を身につけていた。
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会议论文
幼・保・小連携のためにできること
幼儿园、幼儿园、小学之间的合作可以做什么
幼儿园、幼儿园、小学之间的合作可以做什么
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伊藤 実歩子, 伊藤 実歩子, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 山田哲也, 藤原正仁, 藤原正仁, 内藤由佳子, 内藤由佳子]
通讯作者：
内藤由佳子
対話的関係に基づいた幼小連携-言語活動の充実の観点から-
基于对话关系的学前与小学合作——从丰富语言活动的角度——
基于对话关系的学前与小学合作——从丰富语言活动的角度——
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
高田短期大学研究紀要 第28号
影响因子：
--
作者：
[伊藤 実歩子, 伊藤 実歩子, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 山田哲也, 藤原正仁, 藤原正仁, 内藤由佳子]
通讯作者：
内藤由佳子
『教育・保育ネオシリーズ保育内容・言葉』第2章「領域言葉とは何か」
《教育/育儿Neo系列育儿内容/词语》第2章“什么是领域词？”
《教育/育儿Neo系列育儿内容/词语》第2章“什么是领域词？”
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伊藤 実歩子, 伊藤 実歩子, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 圓入智仁, 山田哲也, 藤原正仁, 藤原正仁, 内藤由佳子, 内藤由佳子, 内藤由佳子(共)]
通讯作者：
内藤由佳子(共)