A study of training education of childminder assisting development of scientific thought of infant
保育员培训教育辅助幼儿科学思想发展的研究
基本信息
- 批准号:19500768
- 负责人:
- 金额:$ 2万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2007
- 资助国家:日本
- 起止时间:2007 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
養成校学生を対象に調査を行った結果,科学的思考を育成するカリキュラム開発にあたっての課題や示唆が得られた。そこで調査結果に対応した科学教育のカリキュラムの開発を,養成課程にある既存の3科目を対象に,科目本来の目的を損なうことがないように配慮しながら行った。実践した結果,開発したカリキュラムによる教育は,調査結果から導かれた課題に対して対応できており,科学的思考の育成に寄与していることが分かった。
To develop students 'research results, scientific thinking, and research results The results of this survey are related to the development of science education, the development of existing three subjects, and the loss of the original purpose of the subjects. As a result of the practice, the development of education and research results has led to the development of scientific thinking and education.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
養成校学生の好奇心・探究心を育成する教育方法に関する研究-授業「自然科学」における実践からの考察-
培养中小学生好奇心和求知欲的教育方法研究——来自《自然科学》课堂实践的思考——
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大森雅人;進藤容子;中西利恵;大森雅人;宮田一郎;大森雅人
- 通讯作者:大森雅人
養成校学生の科学的思考を育成する教育方法に関する研究-学生の実態調査からの課題-
中小学生培养科学思维的教育方法研究——学生实际情况调查中的问题——
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山本美弥;榊原千佐子;石井成郎;須賀京子;大森雅人;長水壽寛;石井成郎;左巻健男;大森雅人;左巻健男;大森雅人
- 通讯作者:大森雅人
保育者の科学的思考を育成する教育方法に関する研究 (3)
培养幼儿科学思维的教育方法研究(3)
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山本美弥;榊原千佐子;石井成郎;須賀京子;大森雅人
- 通讯作者:大森雅人
保育者の科学的思考を育成する教育方法に関する研究(2)-学生の実態調査から-
幼儿工作者培养科学思维的教育方法研究(二)——来自学生实际情况的调查——
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ishii;N.;左巻健男;中谷 実伸;大森 雅人・進藤 容子・中西 利恵
- 通讯作者:大森 雅人・進藤 容子・中西 利恵
保育者養成校学生の理科に対する意識の研究 (1) -他の教科との比較-
幼儿学校学生科学意识研究(一)-与其他科目的比较-
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大森雅人;進藤容子;中西利恵
- 通讯作者:中西利恵
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{{ truncateString('OMORI Masato', 18)}}的其他基金
Training Childcare Providers to Teach Science Education in Early Childhood
培训托儿服务提供者教授幼儿科学教育
- 批准号:
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- 资助金额:
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$ 2万 - 项目类别:
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$ 2万 - 项目类别:
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24K14028 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
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- 批准号:
24K14197 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
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24K16653 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists