Development of 'Learning-Sleep' Materials for Elementary and Junior High School Education

中小学教育“学习-睡眠”教材开发

• 批准号: 19530807
• 负责人: TSUJI Nobuhiro
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Shiga University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19530807/
• 关键词: 教材開発; からだ教育; 睡眠; 学習プログラム; Web教材; 小学校体育科

小学校の系統的な睡眠学習カリキュラムを構築することを目指して, 教材を開発するとともに, 睡眠学習プログラムを作成して実践化を試み, その有効性について検討した。さらに, 開発した睡眠学習教材をデジタルコンテンツ化し, 学校園の授業や校内研究会等で活用できるようにすることを目的とした。得られた結果の大要は以下のとおりである。(1) 現行の小学校体育科の保健領域(3~6年生)の指導内容に沿って睡眠の科学的知見を位置づけ, 発達段階をふまえた系統的な睡眠学習教材を作成した。睡眠学習における児童の評価は, 3年生と4年生では, 授業の楽しさ, 内容の理解度,生活への活用度,教具の適切度ついてほぼ全員から「大いにある」または「まあまあある」の評価が得られた。5年生と6年生では, 中学年に比べて「あまりない」あるいは「まったくない」とする児童の数が多少増えているものの, 多くの児童から高い評価が得られた。授業者および授業観察者の評価では, 提示した資料の説明の仕方でいくつかの改善点が指摘されたが, いずれの学年の授業においても, 児童が睡眠の科学的知見を通して, 自分の睡眠生活を見直したり, 再発見したりしていたことが高く評価された。これらの結果から, 開発した教材およびプログラムは, 児童に睡眠の大切さに気づかせるとともに, 睡眠に関する知識を深めることができると考えられた。(2) Web教材は, 「睡眠科学の基礎」, 「健やかな体をつくる睡眠6か条」, 「快眠に向けて補足6か条」で構成させた。Web教材に対して質問紙調査(5段階評価)を実施した結果, 画像等に関わる項目の平均得点は3.9~4.3の範囲にあり, 内容等に関わる項目の平均得点は3.8~4.5の範囲にあった。Web教材の改善に向けては56件の具体的な指摘を受けた。これらをふまえて, リンクのはり方, 図の色調, 図中の文字, カット図の挿入について改善を加えた。

The systematic sleep learning system in primary schools is designed to provide guidance for the development of teaching materials, and the establishment and implementation of sleep learning system is an effective way to explore and discuss the effects of sleep learning. Today, the development of sleep learning materials, such as campus teaching and school seminars, etc. The result is a big one. (1)In the field of health care in primary school physical education (3~6 years old), the guidance content is developed according to the scientific knowledge of sleep, and the systematic sleep learning teaching materials are developed. Sleep learning is a process of evaluation for children, 3-year-olds and 4-year-olds, teaching, understanding of content, utilization of life skills, appropriateness of teaching aids, and evaluation for all staff. 5-year-old and 6-year-old, middle school years than "" The instructor and the observer's comments are negative, indicating that the data is explained by the official, and the improvement points are pointed out in the middle of the school year. The child's scientific knowledge of sleep is communicated, and the sleep life is directly observed. The results of this study are as follows: 1. The development of teaching materials for children's sleep; 2. The development of knowledge about sleep; 3. (2)Web textbooks include "Fundamentals of Sleep Science,""Health and Fitness 6 Articles of Sleep," and "Fast Sleep 6 Articles of Complement." The results of the paper survey (5-stage evaluation) on Web teaching materials show that the average score of the relevant items such as portraits is 3.9~4.3, and the average score of the relevant items such as contents is 3.8~4.5. There are 56 specific criticisms about the improvement of Web teaching materials.これらをふまえて, リンクのはり方, 図の色调, 図中の文字, カット図の挿入について改善を加えた。

项目成果

小学校における睡眠の指導に関する現状と課題

小学睡眠指导现状及问题

• 发表时间: 2009
• 期刊: 滋賀大学教育学部研究紀要I : 教育科学 第58号
• 作者: 辻延浩;佐藤尚武
• 通讯作者: 佐藤尚武

小学校の睡眠教育へのアプローチ-睡眠学習教材の開発とその実践-

小学睡眠教育的途径——睡眠学习材料的开发及其实施——

• 发表时间: 2008
• 作者: 佐藤尚武;辻延浩;他8名;佐藤尚武;佐藤尚武
• 通讯作者: 佐藤尚武

小学校における睡眠学習教材の開発

小学睡眠学习教材开发

• 发表时间: 2009
• 期刊: 滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 第17巻
• 作者: 佐藤尚武;辻延浩;他5名
• 通讯作者: 他5名

小学校の中学年における睡眠学習プログラムの開発と実践化

小学初中睡眠学习方案的制定与实践

• 发表时间: 2008
• 作者: 辻延浩;佐藤尚武;宮崎総一郎;大川匡子
• 通讯作者: 大川匡子

滋賀県学習情報提供「におねっと」

滋贺县学习信息提供商“Ninet”