Identity of Art Culture and the ideal method of Education through fine art
Identity of Art Culture and the ideal method of Education through fine art
艺术文化的认同与美术教育的理想方法
批准号：
19530838
负责人：
UMEZAWA Keiichi
金额：
$2.91万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2009
中文摘要
翻译
我分析了80多个国家的5万多张儿童（6-15岁）的画作。我证实了，儿童所掌握的现实的表象和情感的品质基本上是通过相同的情感发展过程和机制来理解的。我通过以下儿童典型作品中情感的发展过程和机制来追溯这些事实。
英文摘要
I analyzed 50,000-odd sheets of children's (6-15 years old) painting in 80-odd countries. I confirmed that appearances of realities and qualities of sensibilities grasped by children were understood by basically the same developmental process of sensibilities and the mechanism. I traced these facts through following developmental process of sensibilities and the mechanism in children's typical works.
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会议论文
世界の子どもの絵に見る感性発達過程とそのメカニズム
世界各地儿童绘画中的敏感性发展过程及其机制
世界各地儿童绘画中的敏感性发展过程及其机制
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
立正社会福祉研究(立正大学社会福祉学会学会誌) 第12巻2号
影响因子：
--
作者：
[寺岡聖豪, 赤沢早人, 寺岡聖豪, 宮崎清孝・佐木彩水・林武史・佐木みどり・東村知子, 寺岡聖豪, 寺岡聖豪, 梅澤啓一]
通讯作者：
梅澤啓一
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