多言語パラレルコーパスに基づくDDLオープンプラットフォームの高度化と教育応用

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本研究の主な目的は，効率的な外国語教育を推進する指導法の一つとして，教育用パラレルコーパスに基づくデータ駆動型学習（Data-driven learning:DDL）支援サイトの高度化と教育応用をめざすことである。当該目的を遂行するために，平成21年より10年間，開発・公開してきた，日本人英語学習者を主な対象とするコーパスと検索ツールを搭載したオープンプラットフォーム「教育用例文コーパスSCoRE（The Sentence of Remedial English）」の第5次開発を完了した。平成30年度は以下の3点の研究を行った。1）教育用コーパスの改訂と増強： SCoREの第4次開発版（平成29年度改訂版）の例文(10,500文)の見直しと改訂を行い，新規にトピック別例文5,170文とその日本語対訳文を追加した。2）DDLオープンプラットフォームの高度化：多言語化を図るため，英・日パラレルコーパスに加えて，英語・中国語，英語・スペイン語のパラレルコーパスを収録した。さらに，英語音声読み上げ機能を追加して，最終的に「SCoRE第5次開発版」(http://www.score-corpus.org/)を公開した。3）DDL実践とDDLの普及活動：パソコンを使用したSCoREのDDL実践に加えて，SCoREの携帯端末版ツール(http://mobile.score-corpus.org/)の教室での使用を開始した。DDLの普及を図るため，DDLに興味・関心のある教員・研究者で構成されるDDL SIG を組織し，一般公開の第一回DDL SIGシンポジウムを早稲田大学大隈記念講堂小講堂にて開催した。研究成果として，2件の国際学会と7件の国内学会において発表を行い，8件の雑誌論文を公刊した。