養護教諭の現職教育支援プログラム立案モデルの構築
学校护士在职教育支持计划规划模型的构建
基本信息
- 批准号:19653097
- 负责人:
- 金额:$ 2.05万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2007
- 资助国家:日本
- 起止时间:2007 至 2009
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
平成21年度は、最終年度であり、養護教諭の学習ニード及び教育ニードをアセスメントするためのツール開発に向けて、次のように研究を進めた。第1に、平成19年度の研究成果に基づき、平成20年度には、養護教諭用の「学習ニードアセスメントツール」及び「教育ニードアセスメントツール」の原案を作成した。これら2種類のツール案と養護教諭特性調査紙を用い、全国の3,421校(幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校)に勤務する現職養護教諭に調査協力を依頼し、承諾を得られた268校の養護教諭297名に対し、本調査を実施した。回収数は247名(回収率83.2%)であった。第2に、これら回収できた質問紙のうち、すべての項目に回答のあった対象者の回答をデータとして分析し、「学習ニードアセスメントツール-養護教諭用-」の信頼性、妥当性を検証した。また、同様に「教育ニードアセスメントツール-養護教諭用-」も、信頼性、及び妥当性を確保したツールであることを検証した。最終的に、開発した「学習ニードアセスメントツール-養護教諭用-」及び「教育ニードアセスメントツール-養護教諭用-」とそれまでの文献検討の結果を組み込み、「養護教諭の現職教育支援プログラム立案モデル」を構築した。今後は、対象者の特性と学習ニード、教育ニードの内容とその程度の高さの関係を明らかにし、このモデルに、それらの要素を加味して立案した現職養護教諭のための教育支援プログラムが有効であることを検証する予定である。
In 2011, the Ministry of Education and Conservation conducted research on conservation and education. In the first year, the research results of Heisei 19 and Heisei 20, the original projects of "learning and education" and "education" for conservation education were prepared. The survey was conducted by 297 participants from 268 schools nationwide who had received ongoing conservation education from 3,421 schools (kindergartens, elementary schools, high schools, and special support schools). The number of returns was 247 (83.2%). The second part is about the reliability and appropriateness of the answer to the question paper and the answer to the question paper. "Education" and "Conservation" are the same. They are reliable and appropriate. Finally, the author developed the results of literature review for "Learning and Education-Conservation Teaching-" and "Education-Conservation Teaching-" and constructed the "On-the-job Education Support Program for Conservation Teaching". In the future, the relationship between the characteristics of the target and the content of the target and the level of the target should be clearly defined.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
養護教諭の学習ニードアセスメントツールの開発-信頼性と妥当性の検討-
为学校护士开发学习需求评估工具 - 信度和效度检验 -
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中坪史典;岡花祈一郎;中谷啓子;野本百合子
- 通讯作者:野本百合子
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