中国語教育におけるモバイルラーニングへの転換

汉语教育向移动学习的转变

• 批准号: 22520604
• 负责人: 三枝 裕美
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Nagasaki University of Foreign Studies
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010-04-01 至 2013-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22520604/
• 关键词: モバイル; iPhone; iPad; Podcast; スタークイズ3; ePub

1 iPhone SDKによるiPhone用アプリケーションの開発。いつでもどこでも学習できる多機能型携帯電話iPhoneでのモバイルラーニングのための教材として、昨年の「パンダと学ぶ中国語初級編」(全10課)「パンダと学ぶ中国語旅行会話編」(全20課)中国語発音の基礎」に引き続き「現代中国語で聴く漢詩」を開発し、Apple社のApp Storeに登録した。これは「パンダと学ぶ中国語漢詩編」をiPhone用アプリケーションにしたもので、中国語の原文、ピンイン、訓読を切り替えながら音声を聞くことができる。特に最近普及しつつあるiPadでは文字が大きく読みやすいので、使い勝手がよくなった。2「パンダと学ぶ中国語文法編」の開発。名詞述語文、形容詞述語文、動詞述語文、主述述語文、特殊な動詞述語文、疑問文、連体修飾語、連用修飾語、アスペクト、語気助詞の了、"是…的"構文、様態補語、結果補語、方向補語、可能補語、動量補語、時量補語、助動詞、兼語文、存現文、"把"構文、"被"構文、比較、複文の24課を音声とともにWebにアップした。モバイル端末からも閲覧できる。ただ、iPhone用アプリケーション開発にも取り組んだが、複数音声の再生が困難で、成功しなかった。3 ドラッグ&ドロップでiPhone用アプリケーションを開発できるHandbookでの試作を行い、空欄補充・多択式・並べ替えなど各種のクイズも作成した。ただ、正式導入には至っていない。

1 Development of iPhone SDK for iPhone The introduction of "Modern China Language and Chinese Poetry" in "Basic Compilation of China Language"(all 10 lessons)(all 20 lessons)"Basic Compilation of China Language and Sound Development" in "Basic Compilation of China Language Travel"(all 20 lessons)"was launched in the Apple App Store. "Chinese poetry in China language" for iPhone is used in Chinese poetry, Chinese poetry in China language, Chinese poetry, Chinese poetry, Especially recently popular iPad 2. The development of "The Grammar of China Language" Noun predicate language, adjective predicate language, verb predicate language, main predicate language, special verb predicate language, interrogative language, conjunctive modifier, continuous modifier, adjective auxiliary word,"shi…de" construction, modal complement, result complement, directional complement, possible complement, momentum complement, temporal complement, auxiliary verb, concurrent language, existential text,"ba" construction,"bei" construction, comparison, complex text The end of the game is the end of the game. The iPhone was developed with a variety of technologies, and the reproduction of multiple sounds was difficult and successful. 3. The iPhone's version of the Handbook is open for trial operation, blank column supplement, multi-format and multi-format. The official introduction of.

项目成果

スマートデバイス向け中国語電子教材の開発

智能设备中文电子教材开发

• 发表时间: 2011
• 作者: 山川武人;他;Ryosuke Saeki;K.Mouri;佐伯亮祐;毛利謙太郎;前田憲成;福士 慈稔;福士 慈稔;福士慈稔;Nobuo Hataoka;福士慈稔;畑岡信夫;福士慈稔;畑岡信夫;福士慈稔;畑岡信夫;福士慈稔;Nobuo Hataoka;福士 慈稔;福士 慈稔;畑岡信夫;福士 慈稔;福士慈稔;福士慈稔;池田信雄;池田信雄;三枝裕美;三枝裕美;三枝裕美
• 通讯作者: 三枝裕美

中国語教育におけるモバイルラーニング教材の開発

汉语教育移动学习材料开发

• 发表时间: 2010
• 期刊: 長崎外大論叢
• 作者: 山川武人;他;Ryosuke Saeki;K.Mouri;佐伯亮祐;毛利謙太郎;前田憲成;福士 慈稔;福士 慈稔;福士慈稔;Nobuo Hataoka;福士慈稔;畑岡信夫;福士慈稔;畑岡信夫;福士慈稔;畑岡信夫;福士慈稔;Nobuo Hataoka;福士 慈稔;福士 慈稔;畑岡信夫;福士 慈稔;福士慈稔;福士慈稔;池田信雄;池田信雄;三枝裕美;三枝裕美
• 通讯作者: 三枝裕美

iPhone SDKによる中国語音声教材の開発続報

使用iPhone SDK开发中文音频教材的最新进展

• 发表时间: 2011
• 期刊: CIEC研究会論文誌
• 作者: 山川武人;他;Ryosuke Saeki;K.Mouri;佐伯亮祐;毛利謙太郎;前田憲成;福士 慈稔;福士 慈稔;福士慈稔;Nobuo Hataoka;福士慈稔;畑岡信夫;福士慈稔;畑岡信夫;福士慈稔;畑岡信夫;福士慈稔;Nobuo Hataoka;福士 慈稔;福士 慈稔;畑岡信夫;福士 慈稔;福士慈稔;福士慈稔;池田信雄;池田信雄;三枝裕美
• 通讯作者: 三枝裕美