Jewry and enlightenment

犹太教与启蒙运动

• 批准号: 5371168
• 负责人: Professor Dr. Hans Otto Horch
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Germanistische und Allgemeine Literaturwissenschaft
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Publication Grants
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2001-12-31 至 2002-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5371168?language=en
• 关键词: Jewry; enlightenment

Der Band ist entstanden im Kontext des seit 1994 von der DFG geförderten interdisziplinären Verbundprojekts "Wandlungsprozesse im Judentum durch die Aufklärung. Interaktionen, Strukturen, Manifestitationen". Es soll - jenseits der Publikationen aus den verschiedenen beteiligten Forschungsbereichen resp. Fächern (allgemeine Geschichte, Medizingeschichte,Architekturgeschichte und Literaturgeschichte, Judaistik, Volkskunde, Erziehungswissenschaft) - an einzelnen Beispielen die Fruchtbarkeit eines Ansatzes demonstriert werden, der von der jüdischen Aufklärungsbewegung als einem diskursiven Prozeß ausgeht. Mit Hilfe eines kommunikationsorientierten Modells wurde nach den Akteuren, Inhalten, Instrumenten und Adressaten des in der frühen Neuzeit beginnenden und sich vor allem im Zeichen der Aufklärung bis weit ins 19. Jahrhundert hinein vollziehenden Prozesses der "Transformation des Judentums", seiner "Modernisierung" gefragt und insbesondere auf die innerjüdischen Reaktionen geachtet, die selbstverständlich nicht unabhängig von der Entwicklung der Mehrheitsgesellschaft sind.

Der Band ist entstanden im Kontext des seit 1994 von der DFG geförderten interdisziplinären Verjekts projekts“Wandlungsprozesse im Judentum durch die Aufklärung. Interaktionen、Strukturen、Manifestitationen”。这是一个非常重要的问题. Fächern（allgemeine Geschichte，Medizingeschichte，Architekturgeschichte und Literaturgeschichte，Judaistik，Schloskunde，Erziehungswissenschaft）- an einzelnen Beispielen die Fruchtbarkeit eines Ansatzes demonstriert韦尔登，der von der jüdischen Aufklärungsbewegung als einem diskursiven Prozebrausgeht. Mit Hilfe的一个综合性的、面向对象的模型在19年前就已经在新的一年中完成了对Akteuren、Inhalten、Instrumenten和Adressaten的研究，并在Aufklärung的一年中完成了这一研究。近年来，在“改造青少年”、“现代化”和“内部青少年意识”的推动下，这种自我意识并没有完全摆脱对司法机构发展的依赖。