The practical research on the image learning system using cell phones

手机图像学习系统的实用研究

• 批准号: 20500790
• 负责人: GOTOH Tadashi
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Nippon Medical School
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20500790/
• 关键词: 医学教育; 解剖学; バーチャルスライド; 解剖学教育; 携帯電話; 画像教育; 授業評価

We established the educational environment in which one can efficiently learn various images used in anatomy course at any time and any place. Particularly, many prepared specimens and old precious specimens were compiled into a database following the adoption of Olympus VS100 virtual slide (VS) system (the system in which one can browse whole specimens examined under a microscope on the PC). The questionnaire survey conducted on the Web revealed that a VS method using appropriate digital images was valuable in increasing student motivation to learn anatomy course.

我们建立了一个可以随时随地高效学习解剖学课程中使用的各种图像的教育环境。特别是，采用奥林巴斯VS100虚拟载玻片（VS）系统（该系统可以在PC上浏览显微镜下检查的整个标本的系统）后，许多准备好的标本和古老的珍贵标本都被编入数据库。在网络上进行的问卷调查表明，使用适当的数字图像的VS方法对于提高学生学习解剖学课程的积极性很有价值。

项目成果

解剖学教育に与えるミニ臨床講義の効果-テキストマイニングによる自由意見の分析-

迷你临床讲座对解剖学教育的影响-利用文本挖掘分析自由意见-

• 发表时间: 2010
• 作者: 降旗信一;宮野純次;能條歩;藤井浩樹;後藤忠
• 通讯作者: 後藤忠

学生による解剖学授業評価IV : アンケート調査結果とテキストマイニングシステムによる自由意見の解析

学生解剖课评价四：利用文本挖掘系统分析问卷调查结果和自由意见

• 发表时间: 2009
• 作者: 五十嵐寛;佐藤義隆;豊成敏隆;水谷有宏;小田善治,川村康文;小島智恵子;後藤 忠
• 通讯作者: 後藤 忠

解剖学教育に与えるミニ臨床講義の効果-テキストマイニング による自由意見の分析-

迷你临床讲座对解剖学教育的影响-利用文本挖掘分析自由意见-

• 发表时间: 2010
• 作者: 五十嵐寛;佐藤義隆;豊成敏隆;川村康文,小林昭智,斉藤隆薫,藤原清,辻川達美;後藤忠
• 通讯作者: 後藤忠

新しい解剖学教育ツールとしてのバーチャルスライド:その導入と学生による評価

虚拟幻灯片作为一种新的解剖学教学工具：学生的介绍和评价

• 发表时间: 2009
• 作者: 五十嵐寛;佐藤義隆;豊成敏隆;瀧澤敬美
• 通讯作者: 瀧澤敬美

学生による解剖学授業評価IV:アンケート調査結果とテキストマイニングシステムによる自由意見の解析

学生解剖课评价四：利用文本挖掘系统分析问卷调查结果和自由意见

• 发表时间: 2009
• 作者: 五十嵐寛;佐藤義隆;豊成敏隆;後藤忠
• 通讯作者: 後藤忠