Developments and evaluations of educational programs of information ethics based on internationalization

国际化信息伦理教育项目的开发与评价

基本信息

  • 批准号:
    20500823
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.91万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2008
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2008 至 2010
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

We have developed Manga teaching materials to make information-ethics education effectively for university students including foreign students. We have produced 17 kinds of multi-language materials by way of trial. We have found out dependences of using sequence between video and Manga materials on levels of learning items by practices of education with using both materials for almost all freshman students of 2,600 in Hokkaido University. Especially, it is found out from investigations of effects of the materials with Chinese students of about 40 that they have strongly desired the materials with Japanese furigana (Japanese pronunciation keys) or subtitles of Chinese and Japanese, which helps them to understand unknown terms.
我们开发了漫画教材,以有效地对包括外国学生在内的大学生进行信息伦理教育。我们已经试着制作了17种多语种教材。通过对北海道大学2,600名大一学生进行录像和漫画教材的教学实践,发现录像和漫画教材的使用顺序与学习项目水平的相关性。特别是对40岁左右的中国学生进行的效果调查发现,他们对带有日语假名(日语发音键)或汉语和日语字幕的材料有强烈的需求,这有助于他们理解未知的术语。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
高等教育における著作権学習-学習による意識への萎縮効果をふまえた学習構成
高等教育中的版权学习——基于学习对意识的寒蝉效应的学习结构
高等教育における著作権学習 -学習による意識への萎縮効果をふまえた学習構成-
高等教育中的版权学习 -基于学习对意识的寒蝉效应的学习结构-
国際化を踏まえた情報倫理教育 -大学生と留学生との知識調査比較-
基于国际化的信息伦理教育——大学生与留学生知识调查比较——
情報教育の学習効果-学校教育と情報環境-
信息教育的学习效果 - 学校教育与信息环境 -
高等教育における一コママンガを用いた著作権の学習
在高等教育中使用单格漫画了解版权
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