The Practical Use for Continuous Supports to Child Development with Clinical Psychological Resource of University in Community-A Suggestion for the System Construction-

大学临床心理资源持续支持儿童发展在社区的实践-体系建设的建议-

• 批准号: 20530645
• 负责人: KAWASE Masahiro
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Kinjo Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20530645/
• 关键词: 地域援助; 継続的発達支援; 大学臨床心理学資源; 特別支援教育; 実態調査研究; 児童・生徒への支援; 事例研究; 実態調査; 統合保育; アンケート調査

In this study, we tried to construct the system to support to the regional child development by practical use of the clinical psychological resources of the University like the following. (1) Special needs education survey, revealed that management. (2) Made a practical study of the evaluation of the students' mental health and psychological education. (3) Graduate students as an assistant for the pupils with development disorders in the elementary school, accumulated practical outcomes. (4) Conducted a survey about needs, such as patrol supervision on nursery schools. (5) Planned lecture on parenting support and consultation.

在本研究中，我们试图通过实际利用大学的临床心理资源，构建支持区域儿童发展的系统，如下。(1)特殊需要教育调查显示，管理。(2)对大学生心理健康评价与心理健康教育进行了实践研究。(3)研究生在国小担任发展障碍学童辅导员，累积实务成果。(4)进行了一项关于需求的调查，如对幼儿园的巡逻监督。(5)计划讲座育儿支持和咨询。

项目成果

(1)川瀬正裕・仁里文美・今村友木子・加藤大樹・鈴木美樹江「研究報告」2012[研究報告冊子]

(1) 川濑正宏、新里文美、今村由纪子、加藤大树、铃木干惠《研究报告》2012年[研究报告小册子]

特別支援教育に関する実態調査-2007年度との比較検討-

特殊需要教育实况调查 - 与2007年比较研究 -

• 发表时间: 2011
• 作者: 村瀬嘉代子(編)新保幸洋;他著;下山晴彦・能智正博(編);永原知佳・川瀬正裕・今村友木子・仁里文美・井手裕子
• 通讯作者: 永原知佳・川瀬正裕・今村友木子・仁里文美・井手裕子

スクールカウンセラーによる心理教育実践と効果

学校辅导员的心理教育实践和效果

• 发表时间: 2011
• 作者: 村瀬嘉代子(編)新保幸洋;他著;下山晴彦・能智正博(編);永原知佳・川瀬正裕・今村友木子・仁里文美・井手裕子;鈴木美樹江・川瀬正裕
• 通讯作者: 鈴木美樹江・川瀬正裕

CRS(Child Rating Scale)日本語版作成の試み

尝试创建日语版的CRS（儿童评定量表）

• 发表时间: 2009
• 作者: 村瀬嘉代子(編)新保幸洋;他著;下山晴彦・能智正博(編);永原知佳・川瀬正裕・今村友木子・仁里文美・井手裕子;鈴木美樹江・川瀬正裕;鈴木美樹江・川瀬正裕
• 通讯作者: 鈴木美樹江・川瀬正裕