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Physiopsychological study of learning methods for children with LDs based on the priming effect of reading.

Physiopsychological study of learning methods for children with LDs based on the priming effect of reading.
基于阅读启动效应的学习障碍儿童学习方法的生理心理学研究
批准号：
20530883
负责人：
KOIKE Toshihide
金额：
$2.83万
依托单位：
Tokyo Gakugei University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2008
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2008 至 2010
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20530883/
关键词：
学習障害学習支援ワーキングメモリLD児読字書字プライミング学習障害児読字障害書字障害

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Since children with LDs show difficulty of learning meaning of words, a study on efficient learning method is needed. The present study found that priming effect clearly occurs in children with LDs who learn associations of words in the task of word fragment completion. The present study by NIRS method clarified that level of activity of working memory was maintained optimally in the task of word fragment completion. Through applying the method of word fragment completion, the present study can develop method of learning meaning of words and confirm usefulness of that method in children with LDs.
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会议论文
聴覚記憶に困難を示すLD児に有効な漢字の書字支援に関する基礎的検討
听觉记忆障碍LD儿童有效汉字书写支持的基础研究
DOI： --
发表时间： 2010
期刊：
影响因子： --
作者： [浅井敏雄・武田鉄郎, 玉村公二彦, 小田真弓・西牧謙吾・小野次朗・武田鉄郎, 松井亮輔・川島聡, 白石正久・白石恵理子, 徐欣薇・小池敏英]
通讯作者： 徐欣薇・小池敏英
学童におけるひらがな音読の発達的変化-ひらがな単音、単語、単文速読課題を用いて-
小学生平假名朗读的发展变化 - 使用平假名单音、单词和简单句子快速阅读任务 -
DOI： --
发表时间： 2010
期刊： 脳と発達 42
影响因子： --
作者： [柏木充, 鈴木周平, 小林朋佳・稲垣真澄・軍司敦子・矢田部清美・加我牧子・後藤隆章・小池敏英・若宮英司・小枝達也]
通讯作者： 小林朋佳・稲垣真澄・軍司敦子・矢田部清美・加我牧子・後藤隆章・小池敏英・若宮英司・小枝達也
I章特異的読字障害G治療的介入3東京学芸大学方式
第一章 特定阅读障碍 G 治疗干预 3 东京学艺大学方法
DOI： --
发表时间： 2010
期刊： 特異的発達障害診断治療のためのガイドライン-わかりやすい診断手順と支援の実際-(診断と治療社)(編集代表)稲垣真澄
影响因子： --
作者： [今西満子, 小山ありさ, 玉村公二彦, 平林あゆ子, 小池敏英]
通讯作者： 小池敏英
自閉症スペクトラム障害のある時に対するSocial skill trainingの客観的評価
自闭症谱系障碍患者社交技能训练的客观评价
DOI： --
发表时间： 2010
期刊： 脳と発達 56
影响因子： --
作者： [芳倉優富子, 玉村公二彦, 北洋輔・軍司敦子・佐久間隆介・後藤隆章・稲垣真澄・加我牧子・小池敏英・細川徹]
通讯作者： 北洋輔・軍司敦子・佐久間隆介・後藤隆章・稲垣真澄・加我牧子・小池敏英・細川徹
共 13 条
    Astudy on support teaching of reading and writing Kanji based on RTI model
    • 批准号：
      23531278
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $3.41万
    • 财政年份：
      2011
    • 负责人：
      KOIKE Toshihide
    • 依托单位：
      Tokyo Gakugei University
    Learning support system for Kanji-writing of children with LDs based on measuring activity of prefrontal area by NIRS
    • 批准号：
      17500625
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.42万
    • 财政年份：
      2005
    • 负责人：
      KOIKE Toshihide
    • 依托单位：
      Tokyo Gakugei University
    Cognitive Neuropsychological Evaluation of functions of attention, memory and execution of children with learning disabilities.
    • 批准号：
      12680253
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $0.32万
    • 财政年份：
      2000
    • 负责人：
      KOIKE Toshihide
    • 依托单位：
      TOKYO GAKUGEI UNIVERSITY
    Reserch on evaluating method of CAI for children with handicaps through measuring psychophysiological indices
    • 批准号：
      10680210
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $1.34万
    • 财政年份：
      1998
    • 负责人：
      KOIKE Toshihide
    • 依托单位：
      Tokyo Gakugei University
    海外基金