Elucidating the Fundamental Problems of Dewey's Educational Theory : Resolving the Aporia of Contemporary Education

阐释杜威教育理论的基本问题:解决当代教育的难题

基本信息

  • 批准号:
    20830107
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.07万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
  • 财政年份:
    2008
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2008 至 2009
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

Although Dewey's principle of educational aim, referred to as "more growth" or "continual reconstruction of experience," is considered significant and valid, this principle alone cannot fully envisage education. I attempted to reconstruct his empirical philosophy by the intentional analysis methodology of phenomenology, along with executing essential insight with Hegel's vision. Then the guiding principle of educational experience=growth was submitted as follows : "realizing each individual's freedom and the mutual recognition of freedom as the principle of society thorough culture."
虽然杜威的教育目标原则,即“更多的成长”或“经验的持续重建”,被认为是有意义和有效的,但这一原则本身并不能完全设想教育。我试图通过现象学的意向性分析方法论,以及用黑格尔的视角执行本质洞察来重建他的经验哲学。然后提出了教育经验=成长的指导原则:“通过文化实现每个个体的自由和对自由的相互承认作为社会的原则”。

项目成果

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专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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通过结构建构主义克服布迪厄理论的问题 - 解决社会学中相互冲突的信仰 -
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对孩子的教育和未来的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    古川洋和;ほか;苫野一徳;上代庸平;上代庸平;岡部美香・高橋舞・谷村千絵・辻敦子・苫野一徳・藤井佳世
  • 通讯作者:
    岡部美香・高橋舞・谷村千絵・辻敦子・苫野一徳・藤井佳世
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职业治疗师/物理治疗师临床实践指南
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    古川洋和;ほか;苫野一徳;上代庸平;上代庸平;岡部美香・高橋舞・谷村千絵・辻敦子・苫野一徳・藤井佳世;京極真編著
  • 通讯作者:
    京極真編著
知識ゼロからの哲学入門
从零知识入门哲学
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    竹田青嗣;現象学研究会編著
  • 通讯作者:
    現象学研究会編著
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  • 发表时间:
    2009
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  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yu Niiya;Jennifer Crocker;Dominik Mischkowski;新谷優;前田崇;新谷優;前田崇;新谷優;前田崇;前田崇;益尾知佐子;益尾知佐子;益尾知佐子;益尾知佐子;益尾知佐子;益尾知佐子;益尾知佐子;益尾知佐子;益尾知佐子;Chisako T. Masuo;Chisako T. Masuo;益尾知佐子;益尾知佐子;池田仁人;池田仁人;池田仁人;池田仁人;上代庸平;苫野一徳;大友昌子・桑原英明・酒井恵美子・佐道明広・上代庸平・土井崇弘・東山京子・檜山幸夫・益子英雅;苫野一徳;上代庸平;苫野一徳
  • 通讯作者:
    苫野一徳
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