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経験則累積型テキストマイニングを用いた次世代の教育指導支援システムの開発

利用经验规则累积文本挖掘开发下一代教育指导支持系统

基本信息

批准号：
20650144
负责人：
古賀掲維
金额：
$ 2.05万
依托单位：
Nagasaki University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2008
资助国家：
日本
起止时间：
2008 至 2009
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は,授業評価等のアンケートデータや学習ポートフォリオに含まれる自由記述文を分析し,得られたデータに様々な分野の専門家の知見を加え蓄積することによって,教師の学生に対する学習指導等を支援するシステムを開発することにある。平成21年度においては,(1)教師データを用いた教育指導支援システムの学習および出力結果の妥当性検証,(2)教育指導支援システムを用いた教育指導の試行と有効性の確認,を目標として研究を行った。具体的には,(1)について,(1)テキストマイニング処理の出力に様々な知見を加えた教師データの作成,(2)教師データを用いたニューラルネットワークの学習,(3)教育指導支援システムを試用し,出力結果の妥当性の検証,について研究を実施した。ニューラルネットワークの学習については,まだ学習が完全であるとはいえないが,平成22年度も継続して学習を行わせ,性能向上を図る予定である。(2)ついては,(1)研究代表者,研究分担者が担当する授業においてシステムを用いた教育指導を実践し,(2)実践された教育指導による成果を分析してシステムの有用性の検証を行った。検証の結果,システムの有効性の検証については,さらに多くの授業での実践を行う必要があると判断したため,今後も引き続き授業実践を行い,有効性の確認を進めていきたいと考えている。また,本研究の成果については,他のシステムからの利用も可能なように,汎用的なWebサービスとして研究開発を行った。加えて,ユーザビリティのさらなる向上を目指し,Ajaxを用いてユーザーインターフェイスの改善を行った。

The purpose of this study is to analyze the teaching evaluation and other aspects of learning, including the free description of the text, so as to obtain the knowledge of the division of the field, increase the accumulation of learning guidance, teachers and students to support the development of the system. In 2007, the Ministry of Education conducted research on the following topics: (1) Evaluation of the appropriateness of the results of the educational guidance support system for teachers;(2) Trial and validation of the effectiveness of the educational guidance support system for teachers; and (3) Implementation of the research on the purpose. Specific aspects include: (1) preparation,(1) improvement of teacher's knowledge,(2) improvement of teacher's knowledge,(3) implementation of educational guidance support, evaluation of the appropriateness of results, and research. In 2012, the company was founded in 1998, and the company was founded in 1999. (2)(1) Research representatives and research contributors are responsible for the implementation of educational guidance in the use of teaching materials, and (2) the implementation of educational guidance results is analyzed and the usefulness of teaching materials is verified. As a result of the examination, the effective examination of the system is necessary to judge the implementation of the teaching in the future, and the effective examination is confirmed. The results of this study are based on the research and development of a wide range of Web services. Add to cart, turn to cart

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

継続的授業改善を可能とする教育指導支援システムの開発と授業実践

开发可实现课堂持续改进和课堂实践的教育教学支持系统

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
丹羽量久;藤井美知子;直野公美;井ノ上憲司;古賀掲維;藤井美知子・中島信恵・二木映子・佐野繭美・松永公廣;古賀掲維・井ノ上憲司・飛永三奈・新田高士・坂井一也・直野公美・藤井美知子・丹羽量久
通讯作者：
古賀掲維・井ノ上憲司・飛永三奈・新田高士・坂井一也・直野公美・藤井美知子・丹羽量久

Ajax/RIAフレームワークを用いた教育支援システムのユーザビリティの改善

使用Ajax/RIA框架提高教育支持系统的可用性