Quellen interindividueller Differenzen in sozialen Einstellungen, sozialer Identität und Diskriminierung
Quellen interindividueller Differenzen in sozialen Einstellungen, sozialer Identität und Diskriminierung
批准号:
5376533
负责人:
Professor Dr. Rainer Riemann
金额:
$0.0万
依托单位国家:
德国
项目类别:
Research Units
财政年份:
2002
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2001-12-31 至 2006-12-31
中文摘要
这一分析揭示了社会个体之间的差异,社会认同的前景和社会对社会发展的影响。在一个Zwillingsstudie韦尔登Anlage-and Umwelteinflüsse auf the genannten Bereiche untersucht. Dabei stehen drei Fragestellungen im Vordergrund:1.)Bestimmung von genetischen und umweltbedingten Einflüssen auf soziale Einstellungen unterschuedlicher Spezifität. 2)通过对社会结构的研究,发现社会结构的优化和社会环境的优化是一种非常有效的信息化设计,韦尔登的优化、遗传、特性和环境影响都是社会结构优化和社会环境优化的内在动力,是社会结构优化和社会环境优化的内在动力。3.)第三章Spezihe Merkmale der geteilten und spezifischen Umwelt(z.B. Erziehungsverhalten der埃尔滕,deren Einstellungen und Überzeugungen,Mitgliedschaft in peer-Gruppen)韦尔登zu Einstellungen und Schönlichkeitseigenschaften in Beziehung gesetzt,um deren Wirkung aufzuklären.
英文摘要
Die beantragte Untersuchung hat Quellen interindividueller Differenzen bezüglich sozialer Einstellungen, Aspekten der sozialen Identität und im Ausmaß der sozialen Diskriminierung zum Gegenstand. In einer Zwillingsstudie werden Anlage- und Umwelteinflüsse auf die genannten Bereiche untersucht. Dabei stehen drei Fragestellungen im Vordergrund: 1.) Bestimmung von genetischen und umweltbedingten Einflüssen auf soziale Einstellungen unterschiedlicher Spezifität. 2) Untersuchung der Struktur sozialer Einstellungen und deren Beziehungen zu breiteren Persönlichkeitsmerkmalen, wobei das verhaltensgenetisch informative Design genutzt werden soll, die Beiträge genetischer, spezifischer und geteilter Umwelteinflüsse auf den Zusammenhang innerhalb der sozialen Einstellungen und den Zusammenhang zwischen Einstellungen und Persönlichkeitsmerkmalen zu untersuchen. 3.) Spezifische Merkmale der geteilten und spezifischen Umwelt (z.B. Erziehungsverhalten der Eltern, deren Einstellungen und Überzeugungen, Mitgliedschaft in peer-Gruppen) werden zu Einstellungen und Persönlichkeitseigenschaften in Beziehung gesetzt, um deren Wirkung aufzuklären.
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