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The support method for students who attend school while want to absent
为缺课期间上学的学生提供的支持方法
基本信息
- 批准号：20730432
- 负责人：
- 金额：$ 1.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2008
- 资助国家：日本
- 起止时间：2008 至 2010
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
The relation between the elementary and junior high school students' tendency toward non-attendance at school and their school life skills or social supports were examined. Main results through the longitudinal investigations were as follows : (1) Students who received lots of social supports or acquired many school life skills at first semester, often wanted to go to school. (2) Specific school life skills and social supports according to the characteristics of the tendencies were needed at transition to junior high school.
本研究以国小、国中学生为研究对象，探讨其学校生活技能、社会支持与缺课倾向的关系。通过纵向调查的主要结果如下：（1）在第一学期获得较多社会支持或获得较多学校生活技能的学生，往往想去上学。(2)在向初中过渡时，需要根据倾向特征提供特定的学校生活技能和社会支持。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
中学進学に伴う不登校傾向の増減に関連するソーシャルサポート
社会支持与学生升入初中时缺课倾向的增加和减少有关
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：五十嵐哲也;五十嵐哲也;五十嵐哲也
- 通讯作者：五十嵐哲也
小学生における不登校傾向の時間的変化と学校生活スキルとの関連
小学生拒学倾向的时间变化及其与学校生活技能的关系
- DOI：
- 发表时间：2010
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：永田雅子;岡嶋美奈子;五十嵐哲也
- 通讯作者：五十嵐哲也
小中学生の一年間にわたる不登校傾向の変化とソーシャルサポートとの関連
一年来中小学生拒学趋势变化及其与社会支持的关系
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：五十嵐哲也;五十嵐哲也
- 通讯作者：五十嵐哲也
小・中学生の登校回避場面における対処方略-場面の質的差異に注目して-
中小学生逃学情境的应对策略——关注情境间质的差异——
- DOI：
- 发表时间：2010
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：五十嵐哲也;五十嵐哲也;五十嵐哲也;五十嵐哲也;五十嵐哲也;永田雅子;五十嵐哲也;永田雅子;五十嵐哲也
- 通讯作者：五十嵐哲也
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Does self-determination motivation to go to school reduce "the feeling that we do not want to go to school" and control absence?
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- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Standard Grant
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18H00069 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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- 批准号：
18K02319 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
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