Development of teacher training programs that establish and promote curriculum management in schools

制定教师培训计划，建立和促进学校课程管理

• 批准号: 21530861
• 负责人: TAMURA Tomoko
• 金额: $ 2.08万
• 依托单位: Nakamura Gakuen College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21530861/
• 关键词: カリキュラムマネジメント; 教員研修; スクールリーダーカリキュラムマネジメント・モデル; 研修パック; ワークショップ型研修; スクールリーダー; カリキュラムマネジメント・モデル; 実践事例

Teacher training programs conducted by the government or school boards are regarded as a method to develop and promote curriculum management in schools. Some contents and methodologies for the teacher training concerning curriculum management are developed and curried out in this study. We examined the results of the questionnaire surveys and follow-up surveys on teacher training programs with the aim of improving the programs. The following means of efficiently improving the programs were identified : 1) Explaining the concept and theory of curriculum management in terms of case studies of some schools ; 2) Analyzing and evaluating the practices of the trainee teachers' schools by using the curriculum management model ; and 3) Designing the strategy for improving curriculum management.

由政府或学校董事会举办的教师培训计划被认为是发展和促进学校课程管理的一种方法。本研究提出了课程管理教师培训的内容和方法。我们对教师培训项目的问卷调查和跟踪调查的结果进行了分析，旨在改进教师培训项目。本研究提出了以下有效改进课程管理的方法：（1）通过对部分学校的个案研究，阐述课程管理的概念和理论;（2）运用课程管理模式，对实习教师学校的实践进行分析和评价;（3）设计改进课程管理的策略。

项目成果

新学習指導要領実施に向けてのカリキュラムマネジメント

落实新课程纲要的课程管理

• 发表时间: 2009
• 期刊: 月間高校教育
• 作者: A.Vazhenin;J.Herder;K.Miura;村川雅弘;村川雅弘;藤原伸彦;田村知子
• 通讯作者: 田村知子

教職志望学生の志望動機形成と事前制御の受容に関する研究

立志成为教师的学生教学动机形成与优先控制接受度研究

• 发表时间: 2011
• 期刊: 中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要
• 作者: 田村知子・中留武昭;田村知子;柳治男・笠原正洋・松尾智則・石黒万里子・田村知子・野上俊一
• 通讯作者: 柳治男・笠原正洋・松尾智則・石黒万里子・田村知子・野上俊一

学びを起こす(授業改革困難校をトップ校へ導いた大岱システムの奇跡)

实现学习（将班级改革困难的学校带领到一流学校的大台制度的奇迹）

• 发表时间: 2011
• 作者: 山口勝己;屋敷和佳;船越俊介;村川雅弘・田村知子・東村山市立大岱小学校
• 通讯作者: 村川雅弘・田村知子・東村山市立大岱小学校

カリキュラムマネジメントの理論と実践を深め広げるストラテジー(25)-カリキュラムマネジメントを学校に促進・定着させる教員研修(3)

深化和拓展课程管理理论与实践的策略（25） - 教师培训以促进和建立学校课程管理（3）

• 发表时间: 2012
• 期刊: 教職研修、教育開発研究所
• 作者: 金城悟;安見克夫;中田英雄;澤里翼;小島喜孝;田村知子
• 通讯作者: 田村知子

カリキュラムマネジメントの理論と実践を深め広げるストラテジー(14)-カリキュラムマネジメントの原点としての総合的な学習の時間への適応(3)

深化拓展课程管理理论与实践的策略（14）——适应综合学习时间作为课程管理的本源（3）

• 发表时间: 2011
• 期刊: 教職研修(教育開発研究所)
• 作者: 山崎瞳;他;田村知子・中留武昭;栗原真孝;原清治・山崎瞳・吉田枝里子;阿内春生・澤里翼;小島喜孝;田村知子・中留武昭;澤里翼;原清治・山崎瞳・堀出雅人;田村知子・中留武昭;阿内春生;田村知子・中留武昭;元井一郎;山崎瞳・原清治;田村知子・中留武昭
• 通讯作者: 田村知子・中留武昭