The Science lesson investigating the mechanism of the thing by disassembling it

科学课通过拆卸来研究事物的机制

• 批准号: 21530929
• 负责人: OKIHANA Akira
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Kyoto University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21530929/
• 关键词: 理科授業; もののしくみ; 分解する; けん盤ハーモニカ; IH調理器; LED電球; 理科学習; 思考力の育成; 分解

A science lesson investigating the mechanism of the thing by disassembling it was developed and practiced in the lower and higher secondary school. This investigation excited students intellectual curiosity and helped their feel the benefits of the study of science for real life. Lessons in which students study the mechanism of an object by disassembling it help raise their logical thinking power.

在初中和高中中开发并实践了通过拆卸来研究物体机制的科学课程。这项调查激发了学生的求知欲，帮助他们感受到科学研究对现实生活的好处。学生通过拆解物体的机制来学习的课程有助于提高他们的逻辑思维能力。

项目成果

ホームページ等沖花研究室WEB技術を使った理科(物理)の教科書

使用Okika Laboratory网站等WEB技术的科学（物理）教科书

ホームページ等京都教育大学授業のたね

主页等京都教育大学课程

IH調理器のしくみを探る学習～分解してもののしくみを知る理科学習～

学习探索IH电磁炉的工作原理～通过拆解了解事物运作原理的科学学习～

• 发表时间: 2011
• 作者: 菅道子;他;塩原麻里;石井由理;金子宜正;塩原麻里;金子宜正;沖花彰;石井由理;沖花彰;金子宜正;石井由理・塩原麻里;金子宜正;沖花彰;(編著鈴木幹雄・長谷川哲哉) 金子宜正[分担執筆];(編著鈴木幹雄・長谷川哲哉)金子宜正[分担執筆];沖花彰
• 通讯作者: 沖花彰

IH調理器を使った理科学習

使用IH电磁炉进行科学学习

• 发表时间: 2012
• 期刊: 物理教育
• 作者: 菅道子;他;塩原麻里;石井由理;金子宜正;塩原麻里;金子宜正;沖花彰
• 通讯作者: 沖花彰

鍵盤ハーモニカを分解しながら学ぶ理科学習

一边拆解键盘口琴一边学习科普

• 发表时间: 2011
• 期刊: 理科教育学研究
• 作者: 菅道子;他;塩原麻里;石井由理;金子宜正;塩原麻里;金子宜正;沖花彰;石井由理;沖花彰
• 通讯作者: 沖花彰