Basic Study on the War Exhibition and its Acceptance in Museums

战争展览及其博物馆接受的基础研究

• 批准号: 21730408
• 负责人: KANEKO Atsushi
• 金额: $ 0.75万
• 依托单位: Shizuoka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21730408/
• 关键词: 博物館; 展示; 戦争

本研究では、博物館において開催される戦争展示が、どのような意図と内容を持ち、自治体および地域社会にどのような意味や影響をもたらし得るのかということについて、展示内容の意思決定に関わる学芸員の役割を射程に収めながら、具体的な事例に基づく検証を行った。その結果、さまざまな政治的アクターが関わりながら決定された戦争展示においては、その論争的性格ゆえに、来館者の理解を前提としたコミュニケーションが想定されていない現状が明らかとなり、戦争展示のメッセージの「宛先」や受け手の存在を想定したコミュニケーションを構築していくことの課題が浮き彫りになった。

This study で は, museum に お い て open rush さ れ る 戦 for display が, ど の よ う な meaning 図 と content を hold ち, commune お よ び regional social に ど の よ う な mean や influence を も た ら し have る の か と い う こ と に つ い て, display content の mean decision に masato わ る learn non-success member cut を の service range に 収 め な が ら, specific examples に な づ く 検 を Line った. そ の results, さ ま ざ ま な political ア ク タ ー が masato わ り な が ら decided さ れ た 戦 for displaying に お い て は, そ の debate character ゆ え に, to pavilion の understand を premise と し た コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン が scenarios さ れ て い な い status quo が Ming ら か と な り, 戦 for display の メ ッ セ ー ジ の "wan" first や exist by hand け の を scenarios し た コ ミ ュ Youdaoplaceholder0 ニケ ショ を を を construction of the <s:1> て く く と と と と a になった project が sculpture of になった.

项目成果

戦争観の形成と戦争展示-「熱い論争」と「冷ややかな無関心」という落差をめぐって

战争观与战争展览的形成——论“热议”与“冷漠”的区别

• 发表时间: 2012
• 期刊: 静岡大学生涯学習教育研究
• 作者: Wong;Tai-Chee;Jonathan Rigg編;田村周一;田村周一;金子淳
• 通讯作者: 金子淳

国立中央青年の家の成立とその政治的背景

国家青年之家的成立及其政治背景

• 发表时间: 2010
• 期刊: 静岡大学生涯学習教育研究
• 作者: Wong;Tai-Chee;Jonathan Rigg編;田村周一;田村周一;金子淳;Shuichi TAMURA;金子淳;金子淳;金子淳;金子淳;金子淳
• 通讯作者: 金子淳

高度成長の時代2過熱と揺らぎ

高增长时代2 过热与波动

• 发表时间: 2011
• 作者: Wong;Tai-Chee;Jonathan Rigg編;田村周一;田村周一;金子淳;Shuichi TAMURA;金子淳;金子淳;金子淳;金子淳;金子淳;金子淳;金子淳;金子淳;金子淳
• 通讯作者: 金子淳

高度成長の時代2 過熱と揺らぎ

高增长时代2：过热与波动

• 发表时间: 2011
• 作者: 大門正克;ほか編
• 通讯作者: ほか編

静岡の社会教育小史-思想・実践・政策面に関する動向を中心に

静冈社会教育简史——关注思想、实践和政策的趋势

• 发表时间: 2012
• 期刊: 静岡大学生涯学習教育研究
• 作者: Wong;Tai-Chee;Jonathan Rigg編;田村周一;田村周一;金子淳;Shuichi TAMURA;金子淳
• 通讯作者: 金子淳