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学習臨界期中に多段階発現制御を受ける遺伝子群の発声学習における脳内機能

声乐学习关键期多层次表达调控基因的脑功能

基本信息

批准号：
10J02298
负责人：
今井礼夢
金额：
$ 1.34万
依托单位：
Hokkaido University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2010
资助国家：
日本
起止时间：
2010 至 2012
项目状态：
已结题

项目摘要

ヒトと同様に発声学習を行うソングバード(鳴禽類)を用いて、発声学習の脳内分子メカニズムを解明することを目的とし、本研究では種特異的な囀りパターン学習が行われることに注目した。仮親実験により異なる種に育てられたキンカチョウは、囀り学習時期の初期では異種の囀りパターンを学習したが、最終的には聞いていないはずの自種の囀りパターンを獲得した。これは囀り学習の後期に脳内歌神経核において、種特異的な学習バイアスがかかっていることを示唆する。本年度はこの種特異的な学習バイアスが脳内歌神経核のどの領域が担っているのかを調べるため、学習バイアスがかかり始める時期に歌神経核の破壊実験を行った。その結果、哺乳類の大脳皮質一基底核一視床ループに相当する領域のうち、前運動野への出力をもつLMANの破壊により種特異的なバイアスがかからなくなることを明らかにした。さらに、キンカチョウとジュウシマツという2種において、歌神経核の前運動野であるHVC破壊によりLMANの影響のみをみたところ、2種間で異なるタイプの歌が生成された。このことは、2種においてLMANからの出力が異なることを示し、LMANが種特異的なバイアスを与えている可能性を支持する結果であった。皮質一基底核一視床ループが種特異性を出しているという報告はこれまでになく、このループの新たな役割を示した重要な結果であると考える。本年度の結果はまだまとめる事はできていないが、近いうちに論文としてまとめる予定である。

The purpose of this study is to provide a unique approach to the study of acoustic learning. In the early stages of the learning process, the students were able to learn from each other, and in the final stages, they were able to learn from each other. This is the first time that a person has ever been involved in learning. This year, we have a unique learning environment, which is the key to the success of the study. As a result, mammals have a large cortex, a basal nucleus, and a visual bed. The two kinds of songs are generated by the influence of HVC and the influence of LMAN. The results of this study are as follows: (1) The results of this study are as follows: (2) The results of this study are as follows: Cortex-basal ganglia-optic bed species-specific results are reported in this paper. The results of this year are as follows: