Analysis on Brain Process of Anticipatory Motor Adaptation with Periodicity of Motion

具有运动周期性的预期运动适应的脑过程分析

• 批准号: 21700593
• 负责人: KONDO Toshiyuki
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Tokyo University of Agriculture and Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21700593/
• 关键词: 身体システム学; 運動学習; 視覚運動変換; 到達運動; 周期運動; 意識・無意識

Acquiring motor skills for playing unfamiliar musical instruments and/or sports can be formulated as motor learning of a novel sensorimotor coordination. In this study, we focused on the method how we can obtain the sensorimotor mapping efficiently. Concretely, we investigated the effect of motor segmentation, i.e. rhythmic and/or discrete movement on motor learning of visuomotor rotation task. Conventional studies suggested that brain activity between rhythmic and discrete movements would be different. According to this, we hypothesized that the difference should have an effect on the acquired sensorimotor coordination and its generalization ability. As a result, the subject trained with rhythmic movement showed high generalization ability, whereas subject with discrete learning did not. This suggested that the effect of rhythmic movement is significant on motor learning of visuomotor learning.

获得运动技能，演奏不熟悉的乐器和/或运动可以制定为一种新的感觉运动协调的运动学习。在本研究中，我们重点研究如何有效地获得感觉运动映射的方法。具体而言，我们研究了运动分割，即有节奏和/或离散运动对视觉旋转任务运动学习的影响。传统的研究表明，有节奏的运动和离散的运动之间的大脑活动是不同的。据此，我们推测这种差异可能会对获得性感觉运动协调及其泛化能力产生影响。结果，接受有节奏运动训练的受试者表现出较高的泛化能力，而接受离散学习的受试者则没有。提示节奏运动对视觉运动学习的影响是显著的。

项目成果

視覚運動変換学習における運動プリミティブに関する研究

视觉-运动转换学习中运动原语的研究

• 发表时间: 2010
• 作者: 宮武宏幸;野澤孝之;近藤敏之
• 通讯作者: 近藤敏之

感覚・運動連関の予期と運動学習

感觉运动连接和运动学习的预期

• 发表时间: 2010
• 作者: 近藤敏之

内部表現と予測のメカニズム,シリーズ移動知(環境適応)第3巻

内部表征与预测机制，系列移动智能（环境适应）第3卷

• 发表时间: 2010
• 作者: 伊藤宏司;近藤敏之編著
• 通讯作者: 近藤敏之編著

2者間の相互運動ににおける転移現象の解析とモデル化

两方相互运动中的传递现象分析与建模

• 发表时间: 2011
• 作者: 林叔克;小鮒幸洋;近藤敏之;沢田康次
• 通讯作者: 沢田康次

視覚運動変換学習における運動単位の影響

运动单位对视觉运动转换学习的影响

• 发表时间: 2010
• 作者: 宮武宏幸;林叔克;野澤孝之;近藤敏之
• 通讯作者: 近藤敏之