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Integration of theory and practice for the construction of creative learning environments by cross-cultural collaboration.
通过跨文化协作构建创造性学习环境的理论与实践相结合。
基本信息
- 批准号：22500944
- 负责人：
- 金额：$ 1.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2010
- 资助国家：日本
- 起止时间：2010 至 2012
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
In many global collaboration projects, designed based on existing theories and design models, the design models have been improved by working with oversea partners. By collaborating with partners in many countries we constructed a global and cross-cultural network in which theory and practice enhance each other.
在许多基于现有理论和设计模型的全球合作项目中，通过与海外合作伙伴的合作，设计模型得到了改进。通过与许多国家的合作伙伴合作，我们构建了一个理论与实践相互促进的全球跨文化网络。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Beyond Programming - a Collaborative Learning Environment Powered by Scratch/Piooboard and Traditional Media
超越编程 - 由 Scratch/Piooboard 和传统媒体支持的协作学习环境
- DOI：
- 发表时间：2010
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Miyata;Harada;Ueda;Sowa;Mogi;Matsumoto;Onishi Tetsuka
- 通讯作者：Onishi Tetsuka
World Museum : Expanding the Constructive Mindsets
世界博物馆：拓展建设性思维
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hiromi Kawaguchi;Kazuhiro Kusahara;Masato Ogawa;苅宿俊文;中川辰雄;草原和博;林英子;福本謹一;加瀬 進 渡邉健治 荒川 智 新井英靖 真城知己 米田宏樹 星野常夫 山中冴子（加瀬 進）;間瀬茂夫;中川辰雄;新井英靖・加瀬進・渡邉健治;Yoshiro Miyata
- 通讯作者：Yoshiro Miyata
World Museum: Design Principles for Cross-Cultural and Cross-GenerationalCollaboration
世界博物馆：跨文化、跨代际合作的设计原则
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yoshiro Miyata;Lorraine Leo
- 通讯作者：Lorraine Leo
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MIYATA Yoshiro其他文献
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{{ truncateString('MIYATA Yoshiro', 18)}}的其他基金
Research on cross-cultural collaboration supported by the Internet and reflection
互联网支持的跨文化协作研究与反思
- 批准号：
15500642 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
大学生の議論において心理的安全性と建設的批判力を相互に向上させる学習環境の開発
营造一个在大学生讨论中相互提高心理安全性和建设性批判性的学习环境
- 批准号：
24K00447 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
実環境と往還する時空間マルチバース防災学習環境の構築とSTEAM教育への展開
与现实环境往返的时空多元防灾学习环境的构建及其在STEAM教育中的发展
- 批准号：
23K25703 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号：
24K06100 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
顔認知のエキスパート化に顔学習環境が及ぼす影響の実験的検討
人脸学习环境对人脸识别专业化影响的实验研究
- 批准号：
24H00178 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
AI翻訳を用いた多言語運用能力の習得と言語学習環境の構築・言語教育の在り方の解明
利用AI翻译获得多语言能力、构建语言学习环境、阐明语言教育现状
- 批准号：
23K20731 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
VRによる外国語学習の動機づけ強化：学習環境デザインの構築に向けて
利用 VR 增强外语学习动机：构建学习环境设计
- 批准号：
24K16763 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学習スキル育成のためのセマンティクスアウェアな学習環境の開発
开发语义感知的学习环境以培养学习技能
- 批准号：
23K21734 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
クラウドを介したコミュニケーションによる教師の学習環境に関する研究
云通讯教师学习环境研究
- 批准号：
24K06338 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
デジタル・具体教材を融合したハイブリッド算数・数学学習環境の開発と有効性の検証
数字化与具体教材相结合的混合算术/数学学习环境的开发及效果验证
- 批准号：
24K05967 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
STEAM教育を支援するIoT型教授学習環境を実現する学習技術
实现支持STEAM教育的IoT型教学环境的学习技术
- 批准号：
23K24957 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)