A comparative study on importance of citizenship education in Japanand England : education for values in pluralist societies

日本和英国公民教育重要性的比较研究:多元社会中的价值观教育

基本信息

  • 批准号:
    22530886
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2010
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2010 至 2012
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

The main finding of the study is that the point of political difficulties such as exclusion of immigrants or rise of ultra-right ideology would not be the problem of racism, though it looks so, but the problem of poverty, regardless of races or ethnicities. Now many poor whites feel that they’ve lost their power, political tool or skill and excluded from their society. It brought moments for serious social devides. Dr. Bernard Crick had asserted that political education must had been the core of citizenship education. If young people could get ways and skill for taking parts in society, tools and routes to get their voice heard, we’d be able to recover sound democratic societies. In my study, I could examine the importance of his idea and suggest the potential of citizenship education for our time and society.
该研究的主要发现是,排斥移民或极右意识形态兴起等政治难题的关键并不是种族主义问题,尽管看起来如此,而是贫困问题,无论种族或民族如何。现在,许多贫穷的白人感到他们失去了权力、政治工具或技能,并被排除在社会之外。它带来了严肃的社交活动。伯纳德·克里克博士曾断言,政治教育必定是公民教育的核心。如果年轻人能够获得参与社会的方式和技能、表达自己声音的工具和途径,我们就能够恢复健全的民主社会。在我的研究中,我可以检验他的想法的重要性,并提出公民教育对我们时代和社会的潜力。

项目成果

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英国における若者の教育・訓練に関する政策動向-高等教育及び初等中等教育政策の連続性に注目して-
英国青少年教育培训政策动向 - 关注高等教育和中小学教育政策的连续性 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石原陽子;和井田節子;清田夏代;和井田節子・石原陽子・川田弘人;清田夏代,山崎智子;石原陽子・和井田節子;清田夏代・山崎智子
  • 通讯作者:
    清田夏代・山崎智子
英国における若者の教育・訓練における政策動向-高等教育及び初等中等教育政策の連続性に注目して
英国青少年教育培训政策动向——关注高等教育和中小学教育政策的连续性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石原陽子;和井田節子;清田夏代;和井田節子・石原陽子・川田弘人;清田夏代,山崎智子
  • 通讯作者:
    清田夏代,山崎智子
英国における中等教育政策-三分岐制からトラスト・スクールまで-
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  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    和井田節子;石原陽子;川田弘人;杉江修治;大橋保明;亀山有希;浜田博文;清田夏代
  • 通讯作者:
    清田夏代
英国におけるシティズンシップ教育とアイデンティティ・ポリティクス-多元主義的共生の限界と新たな社会統合の課題
英国的公民教育与身份政治——多元共存的局限性与社会融合的新挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    和井田節子;石原陽子;川田弘人;清田夏代
  • 通讯作者:
    清田夏代
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  • 资助金额:
    $ 2.66万
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