A Study on the Relationship between Academic Performance and Work: with Using the Concept of " Relative Academic Performance"

学业成绩与工作关系研究——运用“相对学业成绩”概念

• 批准号: 22530917
• 负责人: YAMANOUCHI Kenshi
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Kobe University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22530917/
• 关键词: 学歴社会; 若年就労; 学力; 日本の教育; イギリスの教育; 大学生; 就労; 履修パターン; 初年次教育; いじめ; JGSS; 進学規定要因

Until now, there are many studies which focused on “absolute academic performance” that means test score etc. But we examinestudent’s learning activities and the situation about setting to work by focusing on “relative academic performance that means the relative position of academic performance in the class etc. We have examined this in Japan and Unieted Kingdom. As a result, we have found there were many cases that there was a big difference by the “relative academic performance” even if the “absolute academic performance” was all the same.

到目前为止，有许多研究集中在“绝对学业成绩”，即考试成绩等，但我们检查学生的学习活动和设置的情况下，通过关注“相对学业成绩，即相对位置的学业成绩在班级等，我们已经审查了这在日本和英国。结果发现，在许多情况下，即使“绝对学习成绩”都相同，“相对学习成绩”也有很大的差异。

项目成果

「使い捨てられる若者たち」は格差社会の象徴か

“一次性年轻人”是社会不平等的象征吗？

• 发表时间: 2009
• 作者: 原清治・山内乾史

『遊び型』学生になるのは誰か？

谁会成为一个“贪玩”的学生？

• 发表时间: 2013
• 期刊: 教育総合研究叢書―高校生の進路と将来設計に関する意識調査の分析―
• 作者: 山内乾史;原清治;山内乾史・原清治;山内乾史
• 通讯作者: 山内乾史

Searching for effects about Teacher's Training

寻找教师培训的效果

• 发表时间: 2012
• 作者: 山内乾史;原清治;山内乾史・原清治;山内乾史;山内乾史・原清治;山内乾史;山内乾史;原清治;原清治;山内乾史;山内乾史;米谷淳;原清治
• 通讯作者: 原清治

大学・大学院の(いわゆる)学校化に関する諸考察-初年次・少人数教育を中心に

关于大学和研究生院（所谓）教育的考虑因素 - 重点关注第一年和小组教育

• 发表时间: 2010
• 期刊: 大学教育研究
• 作者: 山内乾史;原清治;山内乾史・原清治;山内乾史;山内乾史・原清治;山内乾史;山内乾史;原清治;原清治;山内乾史;山内乾史
• 通讯作者: 山内乾史

『学生の学力と高等教育の質保証（II）』

《学生学术能力与高等教育质量保障（二）》

• 发表时间: 2013
• 作者: 山内乾史;原清治;山内乾史・原清治編;山内乾史・原清治編
• 通讯作者: 山内乾史・原清治編