Study on Learning Model of Care Skill Education in Collaborationwith Care Workers in Long-term Facilities

与长期设施护理人员合作的护理技能教育学习模式研究

• 批准号: 22530995
• 负责人: TAKEDA Keiko
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Nihon Fukushi University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22530995/
• 关键词: 介護福祉士; 生活支援技術; 基礎教育内容; 技術修得; 介護実習; 学生; 介護職員

To develop a new care skill education model, we examined learning contents and an education method. The results are as follows. (1) We were able to set a tentative plan for 84 items pertaining to life-support skills that aspiring care workers need to acquire by the time of graduation. We were also able to set a tentative plan for the degree of acquirement for each items. (2) We examined the effect of the pre-practice to perform of collaborative learning as an education method (class design). Students constituted knowledge by performing pre-practice, and meta recognized assessment. On the basis of these results, we developed a tentative plan of the worksheet. In this way, we developed teaching materials for education in life-support skills, so that students can receive graded and continuous training.

为了开发一种新的护理技能教育模式，我们研究了学习内容和教育方法。结果如下。(1)我们能够为有抱负的护理工作者在毕业时需要获得的84项与生命支持技能有关的项目制定一个暂定计划。我们还能够为每个项目的获取程度制定一个初步计划。(2)我们检验了合作学习作为一种教育方法（班级设计）的预实践效果。学生通过进行预实践和Meta认知评估来构建知识。在此基础上，我们制定了工作表的初步方案。为此，我们开发了生命支持技能教育教材，使学生能够接受分级和持续的培训。

项目成果

生活支援技術の到達度に関する研究 －ワークシート作成を試みて－

研究生命支持技术的实现水平 - 尝试创建工作表 -

• 发表时间: 2012
• 作者: 高木直美;武田啓子
• 通讯作者: 武田啓子

アセスメント力を育む授業デザインの研究-生活支援技術にプレ演習を導入して

培养评估技能的课程设计研究——将预习引入生命支持技术

• 发表时间: 2011
• 作者: 高木直美;武田啓子;根本文雄,生田 茂ら;渋谷寿;上山 敏,福島健介,鈴木純一,江副隆秀,生田 茂;加藤尚裕;武田啓子
• 通讯作者: 武田啓子

介護福祉基礎教育の医行為関連項目に対する介護実習指導者と介護教員の認識

护理培训导师及护理教师对基础护理福利教育中医疗实践相关项目的认知

• 发表时间: 2012
• 期刊: 介護福祉学
• 作者: 高木直美;武田啓子
• 通讯作者: 武田啓子

生活支援技術の基礎教育を考える‐「支援するために必要なもの」について介護職員の意識調査より‐

生命支持技术基础教育的思考——基于护理人员“支持需要什么”意识的调查——

• 发表时间: 2012
• 期刊: 介護福祉教育
• 作者: 高木直美;武田啓子
• 通讯作者: 武田啓子

第三段階実習終了時における生活支援技術(介護技術)の習得状況-介護職員の習得状況を踏まえて-

第三阶段研修结束时生命维持技能（护理技术）的掌握状况 -以护理人员的掌握状况为基础-

• 发表时间: 2010
• 作者: 武田啓子;高木直美
• 通讯作者: 高木直美