A study of literature instruction for relational curriculum between kindergarten, elementary school and junior high school
A study of literature instruction for relational curriculum between kindergarten, elementary school and junior high school
幼儿园、小学、初中关联课程文学教学研究
批准号：
22531021
负责人：
SUMIDA Masaru
金额：
$2.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2010
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2010 至 2012
中文摘要
翻译
本研究通过幼儿园、小学、初中的紧密合作，始终如一，旨在构建有特色的文学作品阅读教学。我们分析了作为基础工作提供的阅读材料，如幼儿园、小学和初中的儿童书籍、教科书等。我们提取了叙事文本的视角分析来阅读，并构建了关于系统发展的假设。
英文摘要
This research through close collaboration among kindergarten, elementary school, junior high school and consistent and aimed at building a particular reading of literary works instruction. We analyzed as a fundamental work provided reading material as in kindergarten, elementary and junior high school children's books, textbooks,etc. We extract the perspective analysis of narrative texts to read and build a hypothesis about the systematic development.
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〈実践＝教育思想〉の構築―「話すこと・聞くこと」教育の現象学―
<实践=教育思想>的构建——“说、听”教育的现象学——
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DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yamazaki T, Hall, J. M., Yoshikado J., & Yamakage R., 嶋田春奈・岩田真由子・笹野恵理子, 森美智代]
通讯作者：
森美智代
新たな時代を拓く中学校(高等学校国語科教育研究)
开创新时代的初中（高中日语教育研究）
开创新时代的初中（高中日语教育研究）
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ishizuka Y, Yamamoto J, 全国大学国語教育学会編]
通讯作者：
全国大学国語教育学会編
「物語体験」に関する理論的考察-ハンナ・アーレントの「コンパッション」を中心に-
“叙事体验”的理论思考——聚焦汉娜·阿伦特的《同情心》——
“叙事体验”的理论思考——聚焦汉娜·阿伦特的《同情心》——
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[竹歳賢一, 黒田恭史, 岡本尚子, 梶田 叡一, 森美智代]
通讯作者：
森美智代
物語教材の系統的学習指導のための基礎的考察：「スイミー」と「お手紙」の比較分析を通して
故事材料系统学习教学的基本思考——通过《游泳》和《奥莱特》的比较分析
故事材料系统学习教学的基本思考——通过《游泳》和《奥莱特》的比较分析
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
大阪国語教育研究会 中西一弘先生傘寿記念論集
影响因子：
--
作者：
[伊藤裕康, 白山淳史, 森山卓郎編著, 佐藤真, 白松賢, 今村 駿，大鹿聖公, Yumiko Suzuki et al., 高田準一郎, 相澤雅文,牛山道雄他 5 名編集, 村松浩幸,杵淵 信,山本利一,川崎直哉,田口浩継他, 森高光広, 白松賢, 千賀しほ，大鹿聖公, 高田準一郎, 佐藤真, 寺田守, Yumiko Suzuki, 岡下祥子，向平和, 田口浩継,山本利一,村松浩幸,杵淵信,渡壁誠,川崎直哉他, 佐藤真, 森高光広, 難波博孝,山元隆春,宮本浩治編著, 伊藤裕康, 白松賢, 鈴木由美子, 森美智代, 山本利一,田口浩継, 久野文也，佐藤崇之, 浦郷淳, 森高光広, 佐藤真, 鈴木由美子, 住田勝]
通讯作者：
住田勝
解釈を巡って対話する文学の授業:小集団で一文を読む
涉及对话而非解释的文学课：小组阅读一篇文章
涉及对话而非解释的文学课：小组阅读一篇文章
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[湊七雄(福井大学), 中山俊一郎(敦賀市立東浦小中学校), 小清水貴子, 湊七雄, 小清水貴子, 湊七雄, 小清水貴子, 湊七雄, 小清水貴子, 湊七雄, 小清水貴子, 小清水貴子, Takako KOSHIMIZU, 小清水貴子, 小清水貴子, 小清水貴子, 小清水貴子・藤本登, Takako KOSHIMIZU, 寺田守, 寺田守, 寺田守, 寺田守, 寺田守, 寺田守, 寺田守, 寺田守, 寺田守, 寺田守, 寺田守]
通讯作者：
寺田守
共 49 条
Application of divergent channels to inducing and optimizing fiber dispersion in flowing high-consistency pulp-suspension
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批准号：26420127
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.16万
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财政年份：2014
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负责人：SUMIDA Masaru
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依托单位：
Flow of a wood pulp suspension through sudden expansion ducts and dispersion control of a high-consistency pulp-fibers
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批准号：23560212
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.41万
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财政年份：2011
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负责人：SUMIDA Masaru
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依托单位：
Development of evaluation techniques of dispersibility of high-consistency pulp-suspension and fiber behavior in dispersion ducts
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批准号：20560173
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2008
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负责人：SUMIDA Masaru
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依托单位：
PULSATING FLOW IN CURVED PIPES SIMULATING AORTA
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批准号：05650185
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项目类别：Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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资助金额：$1.41万
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财政年份：1993
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负责人：SUMIDA Masaru
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依托单位：