Research on developing cooperation learning for School Non-attendance Convalescence student

学校缺勤康复学生开展合作学习的研究

• 批准号: 22531044
• 负责人: SUGITA Ikuyo
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: International Pacific University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22531044/
• 关键词: 不登校; 不登校の回復期の支援; 学習適応; 対人適応; 協同学習; 生徒指導; 特別支援教育; 不登校回復期; 自己肯定感; 自尊感情

School refusal support of individual of compulsory education stage is, has progressed regime been enhanced. However, support of compulsory education after completion, has not been fully developed. Therefore, in this study, high school students with school refusal experience who have completed compulsory education, we have developed a cooperative learning model. 1)Development of cooperative learning model tailored to the learner characteristics and methods of cooperative learning for truant convalescence 2)The way of effective learning environment has been shown through the lesson practice .3)Through teaching practice, it was possible to capture a change in the adaptive learning students.

义务教育阶段个体拒绝入学的支持力度有所加强。但是，义务教育完成后的配套，并没有得到充分的发展。因此，在本研究中，我们针对已完成义务教育的高中生中有拒学经历的学生，开发了一种合作学习模式。1)2）通过课堂实践，展示了有效的学习环境的方式; 3）通过教学实践，捕捉到了学生适应性学习的变化。

项目成果

協同的な学び,『いま求められる言語活動～読む力・書く力を重視して』

协作学习，“现在需要的语言活动 - 强调阅读和写作技能”

• 发表时间: 2013
• 作者: （中村豊）;佐々木正昭;山本健治;杉田郁代
• 通讯作者: 杉田郁代

いま求められる言語活動

现在需要的语言活动

• 发表时间: 2013
• 作者: （中村豊）;佐々木正昭;山本健治;杉田郁代;杉田郁代
• 通讯作者: 杉田郁代