Improvement of teaching and learning with systems setting out tosupport the effective use of thought process

通过支持有效利用思维过程的系统来改进教学和学习

• 批准号: 22650207
• 负责人: SHINCHI Tatsuro
• 金额: $ 1.77万
• 依托单位: University of Miyazaki
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22650207/
• 关键词: 思考プロセス; 概念地図; タブレット PC; デジタル読解力; タブレットPC; 提示位置; 発表記録; 思考活動; 概念地図法

As the result of analyzing the concept maps drawn by junior high school students aboutthe learning of T echnology and Home Economics, it is assumed that teachers can get toknow the process or the level of understanding according to the phase of maps, such asconnections between labels. And the intuitive drawing with tablet PC in systems settingout to support the effective use of thought process the supporting system hints theeducational advantage in the class of Japanese Languages, Social Studies and arithmeticin elementary school.

通过对初中生绘制的技术家政学概念图的分析，认为教师可以根据概念图的阶段性，如标签之间的联系，了解学生对技术家政学的理解过程或理解程度。系统中使用平板电脑的直观绘图，旨在支持思维过程的有效利用，支持系统暗示了小学日语、社会研究和算术课程的教育优势。

项目成果

"D情報に関する技術"に係る学習改善に向けた中学生の情報通信概念の評価

初中生信息与沟通观念改善“D信息技术”相关学习的评价

• 发表时间: 2011
• 期刊: 日本産業技術教育学会誌
• 作者: 河野哲志;新地辰朗
• 通讯作者: 新地辰朗

門田 直光,タブレット PC による描画及び発話の記録機能を活用した授業の検証

Naomitsu Kadota，使用平板电脑上的绘图和语音录音功能验证课程

• 发表时间: 2011
• 作者: 新地辰朗;宮下 裕一
• 通讯作者: 宮下 裕一

"D 情報に関する技術"に係る学習改善に向けた中学生の情報通信概念の評価

初中生信息与沟通观念改善“D信息技术”相关学习的评价

• 发表时间: 2011
• 期刊: 日本産業技術教育学会誌
• 作者: Yamakawa;O.;Yasutake;K.;et al;鈴木克明・根本淳子・合田美子;河野哲志,新地辰朗
• 通讯作者: 河野哲志,新地辰朗

立方体の観察や構成などの活動を支援する教材ソフトの活用

利用支持观察和组合立方体等活动的教育软件

• 发表时间: 2012
• 作者: 吉野達也;新地辰朗;木根主税;添田佳伸
• 通讯作者: 添田佳伸

デジタル読解力を育てる指導法の検討

考虑培养数字阅读理解技能的教学方法

• 发表时间: 2013
• 期刊: 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要
• 作者: 木下浩利;渡木秀明;新地辰朗
• 通讯作者: 新地辰朗