Development of the education tool based on an objective evaluation available for"FUKUIKU"

开发基于“FUKUIKU”客观评价的教育工具

• 批准号: 22700723
• 负责人: NAITO Akie
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: Ochanomizu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22700723/
• 关键词: 服育; 評価; 教育ツール; 色彩; 衣服デザイン; 着装規範; 適合性; 色; 感情; 着こなし; 着装イメージ; 場面イメージ; 着装; 被服関心度

In recent years, the public manner and social nature about the wearing of clothes aredisturbed. In addition, attention gathers in "FUKUIKU" raising a person through clothes. A purpose of this study is to clarify "awareness of clothing norm and the education experience", "the compatibility evaluation of clothes and the wearing scene", and"feelings when they evaluated compatibility" in a junior high student, a high school student, and the university student. I made the education tool based on an objectiveevaluation available for “FUKUIKU”.

近年来，人们对服装穿着的公共态度和社会性质产生了一定的干扰.此外，注意力集中在“FUKUIKU”通过衣服提高一个人。本研究旨在探讨一位国中、一位高中及一位大学生的“服装规范认知与教育经验”、“服装与穿着场景的相容性评价”及“相容性评价时的感受”。我制作了一个基于客观评价的教育工具，可用于“FUKUIKU”。

项目成果

中学生・高校生・大学生の着装規範意識と着装に関わる教育経験について

初中、高中、大学生对着装规范的认知及与着装相关的教育经历

• 发表时间: 2011
• 作者: OZAKI;Hiromi;尾崎博美;吉井 美奈子;内藤章江;吉井 美奈子;内藤章江;内藤章江
• 通讯作者: 内藤章江

中学生・高校生・大学生による衣服と着用場面の適合性評価

中、高中、大学生服装及穿着情况的兼容性评价

• 发表时间: 2012
• 作者: OZAKI;Hiromi;尾崎博美;吉井 美奈子;内藤章江
• 通讯作者: 内藤章江