Developing interactive environment using visualization technique for term paper grading in higher education

利用可视化技术开发高等教育学期论文评分的交互式环境

• 批准号: 22700800
• 负责人: TSUBAKIMOTO Mio
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Future University-Hakodate (2011)The University of Tokyo (2010)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22700800/
• 关键词: 高等教育; レポート採点; 可視化; メディアの活用; システム開発; 自然言語処理; 系列効果; 情報編纂; テキストマイニング; フリーソフトウェア

The author has already developed and evaluated a term paper grading assistance map. The prototype system was designed to visualize scores graded for term papers assigned to a class at the university level or the equivalent. The map is a new visualization technique to show the amount of words, word use, and content similarities among texts. According to the prototype, This paper introduces development of an assistance map using singular value decomposition technique for grading term papers and formative evaluation results about some technical viewpoints. Consequently, the results about accurate calculation and processing limitation were revealed.

作者已经开发并评估了学期论文评分辅助地图。该原型系统旨在可视化分配给大学或同等级别班级的学期论文的评分。地图是一种新的可视化技术，可以显示文本之间的词量、单词用法和内容相似性。根据该原型，本文介绍了基于奇异值分解技术的学期论文评分辅助图的开发，以及对一些技术观点的形成性评价结果。从而揭示了精确度计算和加工局限性的结果。

项目成果

出題形式や評価項目がレポート採点支援マップの可視化結果に及ぼす影響

问题格式和评价项目对报告评分支持图可视化结果的影响

• 发表时间: 2010
• 期刊: 日本教育工学会論文誌
• 作者: 椿本弥生;柳沢昌義;赤堀侃司
• 通讯作者: 赤堀侃司

Development and Technical Evaluation an Interactive Environment for Term Paper Grading Support System in Higher Education

高等教育学期论文评分支持系统的交互式环境的开发和技术评估

• 发表时间: 2011
• 作者: TSUBAKIMOTO;M.
• 通讯作者: M.

研究成果に関するwebページ:

有关研究结果的网页：

読解支援システムeJournalPlusを使った知識構築活動の支援

使用阅读理解支持系统 eJournalPlus 支持知识构建活动

• 发表时间: 2010
• 作者: 望月俊男;椿本弥生
• 通讯作者: 椿本弥生

Designing an Interactive and Visual Environment for Term Paper Grading Support System in Higher Education

为高等教育学期论文评分支持系统设计交互式和视觉环境

• 发表时间: 2010
• 作者: TSUBAKIMOTO;M.
• 通讯作者: M.