Bringing Podcasting and Web-Based Training into the English Classroom

将播客和网络培训带入英语课堂

• 批准号: 23320115
• 负责人: ENOKIDA Kazumichi
• 金额: $ 10.65万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23320115/
• 关键词: 英語教育; ポッドキャスト; CALL; デジタル・ストーリーテリング; 一斉指導; 個別学習; 協同学習; 英語; 教育学

This research aims at integrating originally developed web-based EFL materials and podcasts into in-class instruction, out-of-class self-learning, and collaborative learning using ICT. First, EFL podcasts and related web-based materials were developed and published online on a weekly basis. Second, several analytical studies using these podcasts in class were conducted, where in-class instruction and out-of-class self-learning were combined. Finally, the effectiveness of integrating ICT into collaborative learning was measured through the implementation of digital storytelling.It was found that combining in-class instruction and out-of-class self-learning using podcasting was effective in motivating learners and providing them with extra hours of learning English. In addition, the survey results on the digital storytelling show that the activity helped learners deepen their understanding of the material, and that sharing them online enabled the students to learn from one another.

本研究的目的是将最初开发的基于网络的EFL材料和播客整合到课堂教学，课外自主学习和协作学习中。 首先，每周制作并在网上发布英语播客和相关网络材料。 其次，在课堂上使用这些播客进行了几项分析研究，其中课堂教学和课外自学相结合。最后，通过实施数字讲故事来衡量将ICT融入协作学习的有效性，发现将课堂教学和使用播客的课外自学结合起来，可以有效地激励学习者，并为他们提供额外的英语学习时间。此外，关于数字讲故事的调查结果显示，该活动帮助学习者加深了对材料的理解，并且在线分享使学生能够相互学习。

项目成果

オリジナル英語学習用ポッドキャストの携帯電話への配信

原创英语学习播客分发到手机

• 发表时间: 2012
• 期刊: 広島外国語教育研究
• 作者: Sawada;Osamu and Jun Sawada;榎田一路
• 通讯作者: 榎田一路

Bringing Pronunciation Practice into English Podcasts: Report on a visit to a podcast producer

将发音练习带入英语播客：拜访播客制作人的报告

• 发表时间: 2013
• 期刊: Hiroshima Studies in Language and Language Education
• 作者: Lauer;J.
• 通讯作者: J.

The English Podcast Habits of Students

学生的英语播客习惯

• 发表时间: 2013
• 期刊: Hiroshima Studies in Language and Language Education
• 作者: Lauer;J.
• 通讯作者: J.

協同学習を応用した活動が 学習者の動機づけに与える影響

合作学习活动对学习动机的影响

• 发表时间: 2013
• 作者: Hayakawa;K.;Tamaoka;K.;& Verdonschot;R.;大谷由香;和佐 敦子;堀 正広;磯田貴道
• 通讯作者: 磯田貴道

リスニング能力向上のためのディクテーションを中心とした授業実践

课堂练习以听写为中心，提高听力能力

• 发表时间: 2014
• 期刊: 広島外国語教育研究
• 作者: 宮田公治「第3章学校文法の単位」中山緑朗;他1名(監修),沖森卓也;他3名(編);土屋千尋;阪上辰也
• 通讯作者: 阪上辰也