Developing and Evaluating a Hands-on Learning Tool Employing Air Temperature Data for Use by Primary and Junior High School Students in Introductory Data Mining Classes

开发和评估使用气温数据的实践学习工具，供中小学生在数据挖掘入门课程中使用

• 批准号: 23501084
• 负责人: IMAZAWA Akio
• 金额: $ 3.33万
• 依托单位: Kanazawa Technical College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23501084/
• 关键词: データマイニング; 気温; 科学リテラシー; 統計教育; 科学教育; 環境教育; 体験型学習; 小中学生; 気温データ; 計量感覚育成; 教材; 小学生; 中学生

We have developed and evaluated a hands-on learning tool for use by primary and junior high school students in introductory data mining classes. This specialized computer software can make statistical graphs and diagrams based on air temperature information, and it contains air temperature data from 60 locations in Japan including all the prefectural capitals. It can automatically generate visualizations, such as line graphs and scatter diagrams, from data that the user has selected through a simple process. We have also confirmed that the user can use the generated graphs and diagrams to intuitively see statistical patterns such as correlations, cycles and trends even if they have no knowledge of statistics and data analysis.

我们已经开发并评估了一个实践学习工具，供小学和初中学生在介绍数据挖掘课程中使用。这个专门的计算机软件可以根据气温信息制作统计图表，它包含了日本60个地点包括所有都道府县首府的气温数据。它可以从用户通过简单过程选择的数据中自动生成可视化，如折线图和散点图。我们还确认，用户可以使用生成的图形和图表直观地看到统计模式，如相关性，周期和趋势，即使他们没有统计和数据分析的知识。

项目成果

計量感覚育成教材としての都道府県庁所在地気温データの検討

都道府县气温数据的检验作为培养测量意识的教材

• 发表时间: 2013
• 作者: 今澤 明男;直江 伸至
• 通讯作者: 直江 伸至

「気温データ・グラフ表示システム」から得られるデータパターン

从“温度数据/图形显示系统”获得的数据模式

• 发表时间: 2014
• 期刊: 創造技術教育
• 作者: 今澤 明男;直江 伸至
• 通讯作者: 直江 伸至

学習者のデータ科学への興味を喚起する気温データ解析ソフトウェアの紹介

介绍温度数据分析软件，激发学习者对数据科学的兴趣

• 发表时间: 2013
• 期刊: 創造技術教育
• 作者: 今澤 明男;直江 伸至
• 通讯作者: 直江 伸至

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気温データを用いたデータマイニング入門教育の提案

关于使用温度数据进行数据挖掘的入门教育的提案

• 发表时间: 2011
• 期刊: 創造技術教育
• 作者: 今澤 明男;直江 伸至
• 通讯作者: 直江 伸至