Develop an e-Learning System to Support Teachers for Quiz in Class
Develop an e-Learning System to Support Teachers for Quiz in Class
开发电子学习系统以支持教师在课堂上进行测验
批准号：
23501106
负责人：
TAKASE Haruhiko
金额：
$3.33万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011 至 2013
中文摘要
翻译
我们的目标是开发一个电子学习系统，支持教师掌握学生的理解。我们开发了一个系统，支持描述型测验。它逐渐为教师提供了答案。它按关键字、短语和全文的顺序提供答案。为了开发该系统，我们提出了一种自动提取关键字的方法，并讨论了界面浏览答案。
英文摘要
We aim to develop an e-learning system that supports teachers to grasp students' understandings. We develop a system that supports descriptive type quizzes. It gradually provides answers for teachers. It provides answers in order of keywords, phrases, and whole text. To develop the system, we proposed an automatic keyword extraction method, and discussed interfaces to browse answers.
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記述式小テストの解答からの重要語の自動抽出 ―自動抽出に用いるデータベースに関する検討―
从笔试答案中自动提取重要单词 - 用于自动提取的数据库研究 -
从笔试答案中自动提取重要单词 - 用于自动提取的数据库研究 -
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[安藤 公彦, 宮坂 秋津, 稲葉 竹俊, 早川賢治，高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治]
通讯作者：
早川賢治，高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治
記述式小テスト支援システム -学生の理解状況把握のための情報提示法-
描述性测验支持系统 -了解学生理解状况的信息呈现方式-
描述性测验支持系统 -了解学生理解状况的信息呈现方式-
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[高瀬治彦, 川中普晴, 鶴岡信治]
通讯作者：
鶴岡信治
記述式小テスト支援システム ―学生の理解状況把握のための情報提示法に関する一検討―
描述性测验支持系统 - 了解学生理解状况的信息呈现方法研究 -
描述性测验支持系统 - 了解学生理解状况的信息呈现方法研究 -
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[亀井大輝, 加藤友基, 高瀬治彦, 川中普晴, 鶴岡信治, 高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治]
通讯作者：
高瀬治彦，川中普晴，鶴岡信治
記述式小テスト支援システム -学生の理解状況把握のための情報抽出法-
描述性测验支持系统 -了解学生理解状况的信息提取方法-
描述性测验支持系统 -了解学生理解状况的信息提取方法-
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[高瀬治彦, 川中普晴, 鶴岡信治]
通讯作者：
鶴岡信治
記述式小テストの解答群からの誤りの発見を容易にする重要語の抽出法に関する一検討
一种提取重要单词的方法的研究，该方法有助于从简答测验的答案中检测错误
一种提取重要单词的方法的研究，该方法有助于从简答测验的答案中检测错误
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[亀井大輝, 加藤友基, 高瀬治彦, 川中普晴, 鶴岡信治]
通讯作者：
鶴岡信治
共 16 条
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