The macroscopic pattern at a crowd level observed in collective behaviors by a group of learners
一群学习者在集体行为中观察到的人群层面的宏观模式
基本信息
- 批准号:23501170
- 负责人:
- 金额:$ 3.24万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2011
- 资助国家:日本
- 起止时间:2011 至 2013
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
In this research, we analyzed two sets of learning history data obtained from two deferent e-learning courses. The result is that a group of learners may show a macroscopic pattern at a crowd, or group total, level in their collective behaviors. We also tried a research by multi-agent simulation method to disclose the mechanism how a pattern emerges.
在本研究中,我们分析了从两个不同的网络学习课程获得的两组学习历史数据。结果是,一组学习者的集体行为可能在群体或群体总体水平上表现出宏观模式。并尝试用多智能体模拟的方法来揭示模式产生的机理。
项目成果
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
A Macroscopic Pattern at Global Level Shown in Learners' Behaviors
学习者行为所体现的全球宏观模式
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Koichiro Ishikawa;Masako Furukawa;Mamiko Shichida and Yutaka Saito
- 通讯作者:Mamiko Shichida and Yutaka Saito
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- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Koichiro Ishikawa;Bongsung Chu;Akito Sakurai and Hiroaki Matsukawa
- 通讯作者:Akito Sakurai and Hiroaki Matsukawa
Log Data Analysis of Learning Histories in an e-Learning Course
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- DOI:10.7763/ijiet.2013.v3.341
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Koichiro Ishikawa;Masako Furukawa;Yutaka Saito;Takahiro Naito and Mamiko Shichida
- 通讯作者:Takahiro Naito and Mamiko Shichida
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- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:市原明日香;古川雅子;石川浩一郎;飯田将茂;李在鎬;今井新悟
- 通讯作者:今井新悟
A Macroscopic Pattern at Global Level Shown in Learners’Behaviors
学习者行为所体现的全球宏观格局
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Koichiro Ishikawa;Masako furukawa;Mamiko Shichida;Yutaka Saito
- 通讯作者:Yutaka Saito
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$ 3.24万 - 项目类别:
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$ 3.24万 - 项目类别:
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24K16753 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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- 批准号:
24K00081 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
CAREER: Cognitive Diagnosis in E-Learning: A Nonparametric Approach for Computerized Adaptive Testing
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- 批准号:
2423762 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Continuing Grant
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- 批准号:
467600 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Salary Programs
Development of e-learning modules for secondary schools to improve their response to students who self-harm
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- 批准号:
MR/Y503277/1 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
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- 批准号:
23K17589 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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- 批准号:
23K16445 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists