Arinori MORI, a Minister of Education, vs. Aritomo YAMAGATA, a Minister of Home Affairs, on educational policy of 1880's in Japan

文部科学大臣森有典与内务大臣山形有朝论1880年代日本的教育政策

• 批准号: 23530991
• 负责人: KAWATA ATSUKO
• 金额: $ 0.92万
• 依托单位: Aikoku Gakuen Junior College (2013)Ochanomizu University (2011-2012)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23530991/
• 关键词: 森有礼; 山県有朋; 地方教育行政; 森文政; 市制町村制; 教員待遇; 地方教育会; 教育の独立; 地方教育行政制度; 地方教育会雑誌; 教権の独立; 地方制度; 教職の専門性

This research clarifies the meaning and effect given by the difference of the policy between Mori Arinori and Yamagata Aritomo, who were the first Educational Minister and the first Home Affairs Minister respectively, on constructing the educational administration system in 1880's of Japan.This research based on the analysis of articles written by primary school teachers on Journals of local educational associations. They had respected Mori as a professional of educational governor. They, however, had got angry against the Law Regarding City, Town and Village Organization (Shisei-chosonsei) endorsed by Yamagata in which civil servants had power to decide the personnel matters and the pay level of primary school teachers. It is important to remark why Mori suggested Ordinance No.35 of the Cabinet, which ranked the status of teachers of primary education under civil servants in December 1886 after Ordinance No.21 of the Ministry of Home Affairs ordered by Yamagata in October 1886.

本研究旨在厘清19世纪80年代日本首任文部大臣森有则与首任内务大臣山形有友在教育行政体制建构上的政策差异所赋予的意义与效果。本研究基于对小学教师在地方教育协会期刊上所写文章的分析。他们把森喜朗尊为教育知事的专业人士。但是，他们对山形支持的“市、镇、村组织法”表示了不满，该法律规定，公务员有权决定小学教师的人事和工资水平。值得注意的是，在山形昭一于1886年10月颁布内务省第21号法令之后，森昭一于1886年12月提出了将小学教师的地位列为公务员的内阁第35号法令。

项目成果

地方教育会雑誌にみる教員の森文政と市制町村制に対する評価と葛藤ー『埼玉教育雑誌』を中心にしてー

地方教育协会杂志上的教师对森文政和市町村制度的评价和冲突——以《埼玉县教育杂志》为中心

• 发表时间: 2012
• 作者: Johannes Bilstein;Matthias Winzen (Hrsg.);河田敦子;小林亜子;今井康雄;小林亜子;河田敦子;小林亜子;河田敦子;小林亜子;谷雅泰・河田敦子;小林亜子;河田敦子;小林亜子;河田敦子;小林亜子;河田敦子
• 通讯作者: 河田敦子

Annual Report 2010(KAWATA Atsuko)

2010年年度报告（川田敦子）

書評 河田敦子『近代日本教育行政制度の形成過程 : 教育制度と地方制度の構造的連関』[含 著者から書評者へ 書評に応えて書評へのリプライ

书评川田敦子，《日本近代教育管理体制的形成过程：教育体制与地方体制的结构关系》

• 发表时间: 2012
• 期刊: 日本教育史研究
• 作者: Johannes Bilstein;Matthias Winzen (Hrsg.);河田敦子;小林亜子;今井康雄;小林亜子;河田敦子;小林亜子;河田敦子;小林亜子;谷雅泰・河田敦子
• 通讯作者: 谷雅泰・河田敦子

近代日本地方教育行政制度形成期における森有礼と山県有朋, 日本学術振興会科学研究費助成事業(基盤研究(C))平成23年度～平成25年度報告書

现代日本地方教育管理制度形成时期的森有典和山形有朝，日本学术振兴会科学研究补助金（基础研究（C））2011-2013财年报告

• 发表时间: 2014
• 作者: Johannes Bilstein;Matthias Winzen (Hrsg.);河田敦子;小林亜子;今井康雄;小林亜子;河田敦子;小林亜子;河田敦子;小林亜子;谷雅泰・河田敦子;小林亜子;河田敦子;小林亜子;河田敦子;小林亜子;河田敦子;三崎隆・西川純・川上早苗・桐生徹・水落芳明;河田敦子;三崎隆・西川純・桐生徹・川上早苗・水落芳明;小林亜子;三崎隆;Atsuko KAWATA;小林亜子;河田敦子
• 通讯作者: 河田敦子

近代日本地方教育行政における権力構造/近代日本における「公・私」の構造

近代日本地方教育行政的权力结构/近代日本的“公私”结构