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Contemporary significance and the possibility of "dialogue" in the language activities of the subject of the lesson through the action research

通过行动研究探讨本课主体语言活动中“对话”的当代意义和可能性

基本信息

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全精研“学习理论”的现状 - 让我们通过“对话”传播丰富的“学习” -

审视福岛核电站事故后的ESD视角——通过初中家政课《日本吃鱼》的分析——

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
益川敏英;矢部敏昭　他;山田綾，岩瀬明子，芝田陽子;山田綾，芝田陽子，岩瀬明子;山田綾;山田綾・芝田陽子;山田綾;山田綾・安藤美紀;山田綾;山田　綾;早川倫子・小川容子;山田　綾;早川倫子,小川容子;山田綾，芝田陽子;小田原祐子・小川容子;仙田真帆・小川容子;仙田真帆・小川容子;山田綾・芝田陽子
通讯作者：
山田綾・芝田陽子

家政公民教育的可能性（第二次报告）——初中家政单元《一鱼一配第二部分》的实施分析及儿童访谈调查

《以语言的‘回应性’连接日常生活与公民社会》（收录于大学家政研究会四十周年期刊编委会《家政开放公民社会》）

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
益川敏英;矢部敏昭　他;山田綾，岩瀬明子，芝田陽子;山田綾，芝田陽子，岩瀬明子;山田綾;山田綾・芝田陽子;山田綾;山田綾・安藤美紀;山田綾;山田　綾;早川倫子・小川容子;山田　綾;早川倫子,小川容子;山田綾，芝田陽子;小田原祐子・小川容子;仙田真帆・小川容子;仙田真帆・小川容子;山田綾・芝田陽子;山田綾
通讯作者：
山田綾

家政学“增强语言活动”研究笔记——聚焦“丰富语言活动相关教学实例集”的可能性与挑战——

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
愛知教育大学家政教育講座研究紀要
影响因子：
0
作者：
岡田努;渡辺博志;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努;岡田努編・著;釜田史;釜田　史;丸山剛史;釜田史;釜田　史;丸山　剛史;丸山剛史;丸山　剛史;丸山剛史;丸山　剛史;馬場久志;内田徹・丸山剛史;馬場久志;内田　徹・丸山　剛史;石戸教嗣・馬場久志;丸山剛史;教育科学研究会編（馬場久志分担執筆）;丸山剛史;みんなで21世紀の未来をひらく教育のつどい・教育研究全国集会2014実行委員会編（馬場久志分担執筆）;古屋喜美代・関口昌秀・荻野佳代子編;心理科学研究会編;心理科学研究会（編）;田丸敏高・河崎道夫・浜谷直人;片岡洋子;片岡洋子;佐藤和夫;山田綾;山田綾・芝田陽子;佐藤隆;山田綾;佐藤隆;山田綾;片岡洋子;片岡洋子;山田綾;山田綾・安藤美紀;佐藤隆;片岡洋子;佐藤隆;山田綾;片岡洋子;佐藤和夫;佐藤隆;山田綾
通讯作者：
山田綾