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Contemporary significance and the possibility of "dialogue" in the language activities of the subject of the lesson through the action research

Contemporary significance and the possibility of "dialogue" in the language activities of the subject of the lesson through the action research
通过行动研究探讨本课主体语言活动中“对话”的当代意义和可能性
批准号:
23531187
负责人:
YAMADA AYA
金额:
$3.33万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2011
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2011-04-28 至 2015-03-31

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全生研<学び論>の現在ー「対話」から豊かな<学び>を広げようー
全精研“学习理论”的现状 - 让我们通过“对话”传播丰富的“学习” -
DOI: --
发表时间: 2012
期刊: 『生活指』(明治図書)
影响因子: --
作者: [益川敏英, 矢部敏昭 他, 山田綾,岩瀬明子,芝田陽子, 山田綾,芝田陽子,岩瀬明子, 山田綾, 山田綾・芝田陽子, 山田綾, 山田綾・安藤美紀, 山田綾, 山田 綾]
通讯作者: 山田 綾
福島原発事故以降におけるESDの視点検討 ー中学校家庭科単元「日本の魚食」の分析を通してー
审视福岛核电站事故后的ESD视角——通过初中家政课《日本吃鱼》的分析——
DOI: --
发表时间:
期刊:
影响因子: --
作者: [益川敏英, 矢部敏昭 他, 山田綾,岩瀬明子,芝田陽子, 山田綾,芝田陽子,岩瀬明子, 山田綾, 山田綾・芝田陽子, 山田綾, 山田綾・安藤美紀, 山田綾, 山田 綾, 早川倫子・小川容子, 山田 綾, 早川倫子,小川容子, 山田綾,芝田陽子, 小田原祐子・小川容子, 仙田真帆・小川容子, 仙田真帆・小川容子, 山田綾・芝田陽子]
通讯作者: 山田綾・芝田陽子
家庭科におけるシテイズンシップ教育の可能性(第2報)-中学校家庭科単元『一魚一会 パート2』の実践と子どもへのインタビュー調査の分析
家政公民教育的可能性(第二次报告)——初中家政单元《一鱼一配第二部分》的实施分析及儿童访谈调查
DOI: --
发表时间: 2015
期刊: 愛知教育大学家政教育講座研究紀要
影响因子: --
作者: [益川敏英, 矢部敏昭 他, 山田綾,岩瀬明子,芝田陽子, 山田綾,芝田陽子,岩瀬明子]
通讯作者: 山田綾,芝田陽子,岩瀬明子
「言語の『応答性』に着目して生活と市民社会をつなぐ」(大学家庭科研究会40周年記念誌編集委員会『市民社会をひらく家庭科』所収)
《以语言的‘回应性’连接日常生活与公民社会》(收录于大学家政研究会四十周年期刊编委会《家政开放公民社会》)
DOI: --
发表时间: 2015
期刊:
影响因子: --
作者: [益川敏英, 矢部敏昭 他, 山田綾,岩瀬明子,芝田陽子, 山田綾,芝田陽子,岩瀬明子, 山田綾, 山田綾・芝田陽子, 山田綾, 山田綾・安藤美紀, 山田綾, 山田 綾, 早川倫子・小川容子, 山田 綾, 早川倫子,小川容子, 山田綾,芝田陽子, 小田原祐子・小川容子, 仙田真帆・小川容子, 仙田真帆・小川容子, 山田綾・芝田陽子, 山田綾]
通讯作者: 山田綾
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    Analysis of growth factor - intercellular communication during dental epithelial and mesenchymal cell differentiation.
    • 批准号:
      16H05548
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $10.9万
    • 财政年份:
      2016
    • 负责人:
      YAMADA AYA
    • 依托单位:
    海外基金