刷新
A Framework for Educational Tourism based on the concept of Learning-based Tourism
基于学习型旅游概念的教育旅游框架
基本信息
- 批准号：23614026
- 负责人：
- 金额：$ 2.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2011
- 资助国家：日本
- 起止时间：2011 至 2013
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
This research was carried out to define a educational framework for Learning-based tourism which are organized by tourist-related corporations and tourist destinations.Firstly,Learning-based tourism is defined as tourists' behavior such as getting something through learning experience during travel.Secondly,this research showed current situation of Learning-based tourism from the examination of numerous tourist experience programs organized by tourist-related corporations and tourist destinations.In conclusion,three frameworks for Educational Tourism are demonstrated, which enhance the value of experiences and learning effects.
这项研究的目的是为了定义一个基于学习的旅游业的教育框架，该框架是由旅游相关的公司和旅游目的地组织的。首先，基于学习的旅游业定义为游客的行为，例如在旅行期间通过学习经验获得一些东西。这项研究表明，基于学习的旅游计划的众多旅游业和旅游界的众多旅游业的研究表明，旅游业的众多旅游业和旅游业的范围内的范围是与旅游界的范围。展示了旅游业，从而增强了体验和学习效果的价值。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
地域における教育旅行および学習型観光の取り組み
区域教育旅行和学习旅游举措
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：嘉数啓編著（Pearl I. Iboshi & Eugene E. Tian著;訳：金城盛彦）;山田晴通;YAMADA,Harumichi;山田晴通;山田晴通;YAMADA,Harumichi;山田晴通;大橋健一;Harumichi YAMADA;白坂蕃;白坂 蕃;三浦知子;稲垣勉;西村幸子;稲垣 勉;西村幸子;古賀 学・三浦知子・春日俊雄;INAGAKI Tsutomu;清野隆・山田耕生・小山環・三浦知子;INAGAKI Tsutomu;宍戸学
- 通讯作者：宍戸学
学習型観光における体験プログラムの評価に関する考察～職業体験「仕事旅行」を事例に～
学习旅游体验式项目评价的思考——以工作体验“工作旅行”为例——
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tetsuya Kakinoki,G. Tsujjimoto,F.Yamada,D. Sakai;K. Uno;安島博幸;高橋光幸;宍戸学
- 通讯作者：宍戸学
学習型観光の分類と体験プログラムの特性－企業が造成する体験プログラムを例に－
学习旅游的分类及体验项目的特点 - 以企业打造的体验项目为例 -
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：内田彩;安島博幸;三浦知子;宍戸学
- 通讯作者：宍戸学
学びを目的とする観光プログラムの商品化とその教育的枠組み
以学习为目的的旅游项目的商业化及其教育框架
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tomoko Akamatsu;Toshio Kawamata;宍戸学
- 通讯作者：宍戸学
学習型観光の意義と教育観光としての現状と課題
学习旅游的意义及教育旅游的现状与问题
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tomoko Akamatsu;Toshio Kawamata;宍戸学;宍戸学
- 通讯作者：宍戸学
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
SHISHIDO Manabu其他文献
SHISHIDO Manabu的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('SHISHIDO Manabu', 18)}}的其他基金
Research on a sustainable platform to attract educational travel to Japan
研究吸引赴日教育旅游的可持续平台
- 批准号：
17K02138 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of tourism curriculum in period for integrated study at high schools
高中综合学习时期旅游课程的研究
- 批准号：
18601008 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
自然に関する文化的資産の保全・劣化要因の把握と教育・観光資源化にむけた検討
了解自然文化资产保护和恶化的原因，并考虑将其转化为教育和旅游资源的方法
- 批准号：
23K21820 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
コンテンツの拡張が容易な教育・観光のためのVR基盤構築に関する研究
研究构建易于内容扩展的教育和旅游VR基础设施
- 批准号：
24K15254 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
観光倫理学の発展に向けた理論的基盤の強化及び理論活用・教育手法の洗練に関する研究
强化旅游道德建设理论基础、细化理论运用和教育方法研究
- 批准号：
24K15526 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校観光教育における地歴連携授業の開発と実践
小学旅游教育中地理历史相关课程的开发和实施
- 批准号：
23H05029 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Astronomical Education for Future Galileos - Derivation of Physical Quantities of Eclipsing Binary Stars Based on the Theory of Binary Systems
未来伽利略的天文教育——基于双星系统理论推导食双星物理量
- 批准号：
23K02780 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)