Towards a learner-oriented learning space : Engineering approach to career education
Towards a learner-oriented learning space : Engineering approach to career education
走向以学习者为导向的学习空间：职业教育的工程方法
批准号：
23650555
负责人：
KIMURA Minako
金额：
$1.66万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011 至 2012
中文摘要
翻译
为了使职业教育中的学习者能够自主地进行学习活动，我们开发了一个学习支持系统，以创建以学习者为中心的网络学习空间。该系统为任何网页添加了“荧光笔”和“备忘录”，这些信息被保存到数据库中，并反映在下次访问中。
英文摘要
In order to enable the independent learning activity by the learner in career education, We have developed a learning support system to create the learner-oriented learning space in e-learning . This system adds "highlighter" and "memo" to any Web page and those information is saved to database and reflected on the next access.
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個別学習から協同学習へ ～キャリア教育を意識した主体的学び活動の実現～
从个体学习到协作学习 - 实现以职业教育为中心的自主学习活动 -
从个体学习到协作学习 - 实现以职业教育为中心的自主学习活动 -
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[木村美奈子, 二摩修司]
通讯作者：
二摩修司
学習者主体の学びの場を目指して~主体的学びツールと国試対策サイトとのマッチング~
以学习者为中心的学习场所为目标～以自我为中心的学习工具与国家备考网站相匹配～
以学习者为中心的学习场所为目标～以自我为中心的学习工具与国家备考网站相匹配～
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[木村美奈子, 二摩修司]
通讯作者：
二摩修司
管理栄養士養成課程における国家試験対策サイトの構築について
关于建设注册营养师培训班全国备考点
关于建设注册营养师培训班全国备考点
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[二摩修司, 木村美奈子]
通讯作者：
木村美奈子
現在準備中
目前正在筹备中
目前正在筹备中
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
主体的学び活動を見える化するｅ－ポートフォリオの構築～ 質保証のための分析と評価
构建可视化独立学习活动的电子档案〜质量保证的分析和评估
构建可视化独立学习活动的电子档案〜质量保证的分析和评估
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[木村美奈子, 二摩修司, 安永悟]
通讯作者：
安永悟
共 6 条
Development of an understanding of "dolls" as external representations in early childhood
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批准号：24530841
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.08万
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财政年份：2012
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负责人：KIMURA Minako
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依托单位：
海外基金