A Study of Water Literacy in Japan, the US, Israel and Palestine

日本、美国、以色列和巴勒斯坦水素养研究

• 批准号: 23653274
• 负责人: LANGAGER Mark W.
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: International Christian University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-28 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23653274/
• 关键词: water literacy; trans-local knowledge; IWRM; environmental relevance; knowledge; skills; dispositions; Water literacy; ethnography; ecological citizenship; Water; Literacy; Knowledge; Water Literacy; 水知識; 水質・汚染問題; 水欠乏; 用水権; 水融資; 民族学的調査

项目成果

旧体制の共同体保持への挑戦： 日本の学生寮の自治に関する 参加型観察調査

维护旧制度社区的挑战：日本学生宿舍自治的参与性观察调查

• 发表时间: 2011
• 作者: Langager;Mark;Mark Langager and Junji Hashimoto. Eds.;Mark Langager;Mark Langager
• 通讯作者: Mark Langager

Water Knowledge Orthodoxy: A documentary analysis of water knowledge in international comparative achievement tests

水知识正统：国际比较成绩测试中水知识的文献分析

• 作者: Langager;Mark;Mark Langager and Junji Hashimoto. Eds.;Mark Langager;Mark Langager;Mark Langager;ランガガー・マーク;Mark Langager
• 通讯作者: Mark Langager

Toward a Trans-Local Knowledge of Water for the Next Generation

为下一代提供跨地方的水知识

• 发表时间: 2014
• 期刊: Water Literacy: What Will the Next Generation Need to Know? (Monograph 7, IERS Monograph Series)
• 作者: Langager;Mark;Mark Langager and Junji Hashimoto. Eds.;Mark Langager
• 通讯作者: Mark Langager

シンポジウムのウェブサイト

研讨会网站

Water Literacy Open Forum: A Report

水素养公开论坛：报告

• 发表时间: 2015
• 期刊: Educational Studies
• 影响因子: 1.7
• 作者: Langager;Mark
• 通讯作者: Mark