A Study of Water Literacy in Japan, the US, Israel and Palestine
A Study of Water Literacy in Japan, the US, Israel and Palestine
批准号:
23653274
负责人:
LANGAGER Mark W.
金额:
$2.33万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份:
2011
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2011-04-28 至 2015-03-31
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旧体制の共同体保持への挑戦: 日本の学生寮の自治に関する 参加型観察調査
维护旧制度社区的挑战:日本学生宿舍自治的参与性观察调查
DOI:
--
发表时间:
2011
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Langager, Mark, Mark Langager and Junji Hashimoto. Eds., Mark Langager, Mark Langager]
通讯作者:
Mark Langager
Water Knowledge Orthodoxy: A documentary analysis of water knowledge in international comparative achievement tests
水知识正统:国际比较成绩测试中水知识的文献分析
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Langager, Mark, Mark Langager and Junji Hashimoto. Eds., Mark Langager, Mark Langager, Mark Langager, ランガガー・マーク, Mark Langager]
通讯作者:
Mark Langager
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
Water Literacy: What Will the Next Generation Need to Know? (Monograph 7, IERS Monograph Series)
影响因子:
--
作者:
[Langager, Mark, Mark Langager and Junji Hashimoto. Eds., Mark Langager]
通讯作者:
Mark Langager
シンポジウムのウェブサイト
研讨会网站
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Water Literacy Open Forum: A Report
水素养公开论坛:报告
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
Educational Studies
影响因子:
1.7
作者:
[Langager, Mark]
通讯作者:
Mark
共 11 条