Development of teaching materials for sustainable ecohealth education (health and environmental education) in developing countries and Japan

发展中国家和日本可持续生态健康教育(健康和环境教育)教材的开发

基本信息

  • 批准号:
    23653287
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2011
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2011 至 2012
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This research aimed to develop curriculum and teaching materials for introducing integrated education between health and environment (ecohealth education) into teacher training college of Lao PDR and Japan. Also this research aimed to evaluate about possibility and challenges for realizing ecohealth education introduction. Based on the results of various surveys, teaching materials and curriculum were developed which deal with relationships between water, forest and human health. Then the developed teaching materials and curriculum, and its lesson study in teacher training college and National University in Lao PDR were highly evaluated from ministry of education, and National University in Lao PDR. Moreover, health-environmental related matters were successfully integrated into environmental education in faculty of education, Shinshu University, Japan.
这项研究旨在为老挝人民民主共和国和日本的师范学院制定课程和教材,将健康与环境的综合教育(生态健康教育)引入其中。本研究亦评估实施生态健康教育导入之可能性与挑战。根据各种调查的结果,编写了关于水、森林和人类健康之间关系的教材和课程。老挝教育部和国立大学对老挝师范学院和国立大学开发的教材和课程及其课程研究给予了高度评价。此外,日本信州大学教育学院成功地将健康-环境相关事项纳入环境教育。

项目成果

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专利数量(0)
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发展中国家教师培训机构健康与环境教育(生态健康教育)课程的开发——老挝人民如何看待良好的健康与环境教育?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    友川幸;朝倉隆司 他
  • 通讯作者:
    朝倉隆司 他
アジアにおける学校保健と健康教育の最前線-子どもたちの心と体を育む教育学的アプローチとは?-
亚洲学校健康与健康教育的前沿——培育孩子身心的教学方法是什么?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    平田諭治;三時眞貴子;鈴木理恵;中村勝美;本多みどり;土井貴子;杉原薫;岩下誠;香川せつ子;安原義仁;小宮山道夫;山下達也;石田雅春;友川幸 他
  • 通讯作者:
    友川幸 他
Investment of reliability and validity of center for epidemiologic studies depression (CES-D) scale for adolescent in Lao PDR
老挝流行病学研究中心青少年抑郁量表(CES-D)信度和效度的投资
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Takemura;Yoshiaki;朝倉隆司,友川幸, Ngouay Keosada, Bounseng Kanhavong, Bouaphanh Ludetmounsone, Uttha Khamheang, Khammanh Maikhamphang, Phoumy Douangchanh, 門司和彦
  • 通讯作者:
    朝倉隆司,友川幸, Ngouay Keosada, Bounseng Kanhavong, Bouaphanh Ludetmounsone, Uttha Khamheang, Khammanh Maikhamphang, Phoumy Douangchanh, 門司和彦
ラオスの国立大学教育学部教職員のライフスタイルおよびソーシャルサポートの現状
老挝国立大学教职员工生活方式和社会支持现状
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    友川幸;小林敏生;朝倉隆司;Sounieng VONGKHAMCHANH;Bouaphanh LUDETMOUNSONE,Nieo SILAVONG;Khemphet BOULOMXAY;Bounseng KANHAVONG;Saysamone PRASONEXAY;Phoumy DOUANGCHANH;門司和彦
  • 通讯作者:
    門司和彦
ラオスの高等教育・研究機関における教員の健康教育および環境教育の関心と経験
老挝高等教育和研究机构教员对健康教育和环境教育的兴趣和经验
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小林敏生;友川幸;朝倉隆司;Sounieng VONGKHAMCHANH;Bouaphanh LUDETMOUNSONE;Nieo SILAVONG;Khemphet BOULOMXAY;Bounseng KANHAVONG;Saysamone PRASONEXAY;Phoumy DOUANGCHANH;門司和彦
  • 通讯作者:
    門司和彦
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    $ 2.33万
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