Developing Guidance Program of Personal Space to Opposite Sex for the People with Developmental Disorder
为发育障碍者制定异性个人空间指导方案
基本信息
- 批准号:23653320
- 负责人:
- 金额:$ 1.25万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2011
- 资助国家:日本
- 起止时间:2011 至 2012
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
oung women’s estimation of appropriate “personal space to men”to keep women from discomfort appeared to shift depending on ages of men who encounter women. On the other hand, some of men with autism spectrum disorder showed greatly different understanding of young women’s estimation from what men with typical development did. Guidance program of “personal space to opposite sex for the people with developmental disorder” will be completed based on the general data which are collectedfrom the typically developed.
女性对适当的“男性个人空间”的估计,以使女性免受不适,似乎会根据遇到女性的男性的年龄而变化。另一方面,一些自闭症谱系障碍的男性对年轻女性估计的理解与典型发展的男性有很大不同。在收集典型发育障碍者的一般资料的基础上,完成“发育障碍者与异性的个人空间”的引导计划。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
若い女性が男性に見つめられても許せる表情
让年轻女性能够忍受男性凝视的面部表情
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:S.Hayakawa,N.Kawai;N.Masataka;小川 巌;小川 巌;Masataka N;佐竹真次;佐竹真次
- 通讯作者:佐竹真次
男性は女性にどこまで接近してよいか:ASD 青年の回答
男性与女性应该有多亲密:患有自闭症谱系障碍的年轻人的回答
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:S.Hayakawa,N.Kawai;N.Masataka;小川 巌;小川 巌;Masataka N;佐竹真次
- 通讯作者:佐竹真次
男性は女性にどこまで接近してよいか:ASD青年の回答
男性与女性应该有多亲密:患有自闭症谱系障碍的年轻人的回答
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:S.Hayakawa,N.Kawai;N.Masataka;小川 巌;小川 巌;Masataka N;佐竹真次;佐竹真次;佐竹真次
- 通讯作者:佐竹真次
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
SATAKE Shinji其他文献
SATAKE Shinji的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('SATAKE Shinji', 18)}}的其他基金
A Systematic and Practical Study of Communicative Functions in Developmentally Disordered Children Based on Script Theory
基于脚本理论的发育障碍儿童交际功能的系统实用研究
- 批准号:
10551007 - 财政年份:1998
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
母親の咀嚼運動による子供の発達障害抑制機序の解明:エピジェネティックな修飾の解析
阐明母亲咀嚼运动抑制儿童发育障碍的机制:表观遗传修饰分析
- 批准号:
24K13207 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達障害児者のためのカームダウンルームの適正な設置と運用に関する研究
发育障碍儿童平静室的合理设置和运行研究
- 批准号:
24K06144 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達障害児者や発達障害特性高群における自傷行為のリスク要因と保護要因の横断的検証
发育障碍儿童和高度发育障碍特征群体自残危险因素和保护因素的横断面检查
- 批准号:
24K06193 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達障害児の父親向けハイブリッド型育児支援プログラムの開発
为发育障碍儿童的父亲制定混合育儿支持计划
- 批准号:
24K13951 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達障害のある子どもの保護者が直面する負の連鎖を断ち切る-養育レジリエンスの醸成-
打破发育障碍儿童家长面临的负面链条 - 培养育儿韧性 -
- 批准号:
24K13962 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達障害児の母親のビジュアルナラティヴにみるパーソナルリカバリー支援モデルの構築
基于发育障碍儿童母亲的视觉叙事建立个人康复支持模型
- 批准号:
24K05874 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達障害モデルマウスにおける皮質間シナプスの障害とそのメカニズムの解明
发育障碍模型小鼠皮质间突触损伤及其机制的阐明
- 批准号:
23K27274 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
神経発達障害モデルマウスを用いた行動の性差の理解と基盤となる神経発生メカニズム
使用神经发育障碍模型小鼠了解行为的性别差异和潜在的神经发生机制
- 批准号:
24K02203 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
低出生体重に起因する発達障害の発症機序解明と抗炎症による予防法の作用機序解明
阐明低出生体重引起的发育障碍发病机制及阐明抗炎预防方法的作用机制
- 批准号:
24K02866 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
高等学校における発達障害のある生徒のキャリア意思決定支援のあり方に関する研究
高中发育障碍学生职业决策支持研究
- 批准号:
24K00426 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)