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現代日本における平和への課題化

现代日本的和平问题

基本信息

批准号：
11J02175
负责人：
阿知良洋平
金额：
$ 0.77万
依托单位：
Hokkaido University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2011
资助国家：
日本
起止时间：
2011 至 2013
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度の目的は3点あった。第一は、高知県西部幡多地域の地域づくりの試みについてのインタビューを通して、暴力性を生まない生産-消費のシステムを生成する学びの論理を明らかにすることだった。幡多地域の試みからは、地域の自然と格闘しながら生業を成立させてきた住民の知恵に学びながら、移住者や地元生産者、消費者が出会う場(市)の規範が焦点になることが明らかになった。私達が平和を追求する際には、食えるか食えないかという生活するリアリティを切り離して考えることは出来ないが、こうした生産―消費の次元から平和を捉え返す学習の論理が明らかになったことは、平和学習をより現実的なものにする手がかりを掴める可能性につながると考える。第二は、これまでの3年間でお世話になってきた各実践の種差を把握することであった。これについては、3つの実践に横断的に関わった若者達の事例を対象にすることで、明らかにすることができた。若者達にとって平和学習が現実的に展開するには、居場所的性格の学びの場、論争的な性格の学びの場、そして生活を具体的にイメージできる学びの場が必要なことが分かった。これらは、それぞれの実践が役割分担をして、若者達に関わることで総体的に存立可能であった。第三は、以上の実践から明らかになったことを、現代日本の平和問題との関わりで位置づけることであった。現在、日本で権力的に言われる「平和」は、洗練された暴力によってグローバル資本の競争秩序を乱すものを恫喝するという暴力性を客観的には指しているが、調査に協力頂いた実践から導き出された平和は、自然との関わりの中で命を大切にする価値観のもと、常に多様な他者と対立し合いながらも対話して、協働して生活をつくっていくような他者関係を特質としており、現在権力的に流布している「平和」とは別の民衆的な平和が導出された。

This year's target is 3:00. First, Kochi, the western part of the country, has a variety of geographical areas, such as the study of the logic of violence, production and consumption. Many regions try to create a new environment, and the natural environment of the region creates a new industry. The knowledge of the inhabitants, the knowledge of the immigrants, the knowledge of the producers, and the knowledge of the consumers create a new market. The pursuit of peace, peace The second is to grasp the differences between the two countries in the past three years. This is the first time I've ever seen a person who's been in a relationship with someone else. If you want to achieve peace and learning, you can start from the character of the place, the field of study, the field of argument, the specific field of life, the field of study, and the necessary field of separation. If you want to share the information, please contact us. Third, the above is the problem of peace in modern Japan. Now, in Japan, the term "peace" refers to violence, cleansing, chaos, capital competition, chaos, violence, and violence. In Japan, the term "peace" refers to violence. In Japan, the term "violence" refers to violence. In Japan, the term "in Japan, the term" The nature of the relationship between the people and others, the spread of the power of the present, the peace of the people, and the peace of the people

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

矛盾の連続的解決としての平和運動の社会的意義

和平运动作为持续解决矛盾的社会意义

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
北海道大学大学院教育学研究院紀要
影响因子：
0
作者：
M.Tokumitsu;Y.Ishida;M.Tokumitsu;阿知良洋平;阿知良洋平
通讯作者：
阿知良洋平

平和学習における労働論的接近の意義

在和平学习中探讨劳动理论的意义

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nishiyama;T.;T. Sakanoi;Y. Miyoshi;R. Kataoka;D. Hampton;Y. Katoh;K. Asamura;and S. Okano;阿知良洋平
通讯作者：
阿知良洋平

民衆史掘りおこし運動からみる共同探究者の条件

从民史发掘运动看共同调查者的条件

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
日本社会教育学会紀要
影响因子：
0
作者：
M.Tokumitsu;Y.Ishida;M.Tokumitsu;阿知良洋平;阿知良洋平;阿知良洋平
通讯作者：
阿知良洋平

平和学習における生活像形成の意義

生命意象形成在和平学习中的意义

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
生活指導研究
影响因子：
0
作者：
M.Tokumitsu;Y.Ishida;M.Tokumitsu;阿知良洋平
通讯作者：
阿知良洋平

平和への生活をつくる学習実践の構造

创造和平生活的学习实践结构

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
Sakanoi;T.;Y. Obuchi;Y. Ebihara;Y. Miyoshi;K. Asamura;A. Yamazaki;Y. Kasaba;M. Hirahara;T. Nishiyama;and S. Okano;阿知良洋平
通讯作者：
阿知良洋平