子どもの社会性発達に焦点をあてた学童期への影響要因解明と支援的応用に関する研究

学龄儿童影响因素阐明及支持应用研究，关注儿童社会性发展

• 批准号: 12J01703
• 负责人: 田中 笑子
• 金额: $ 1.15万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-12J01703/
• 关键词: コホート研究; 世代交流; 社会性; 学童; 養育者支援; グループインタビュー; 多世代交流

本研究では、子どもの社会性発達に焦点をあてて学童期への影響要因の解明と専門職との協働による支援プログラムの開発および効果検証を目的とし、本年度は社会性発達モデルとプログラムの効果測定について、経年データの統計解析を行うとともに、プログラム実施手順を洗練させるための方法について、専門職との討議を行い、子どもの感性に働きかけるプログラムの重要性、多世代交流によるアプローチにより、子どもの祉会性のみならず、子どもをとりまく育児環境の質の向上や養育者サポート、保育ケアに地域の人的資源や社会的資源が活用され、子どもを支援する豊かな社会環境整備につながる可能性が示唆された。さらに、国内外学会参加により介入プログラムと評価に関する発表と情報収集を行い、専門職との協働による支援プログラム実施は、子どもの社会性向上と家庭における子どもとのかかわり機会の促進など育児環境の質向上を促す可能性を報告した。取得したデータは、国内外の研究者との討議の結果を踏まえ、「祉会性発達」、「気になる行動」、「育児環境」、など科学的に検証されている指標を用いて定量化するとともに、それ以外の変化、効果についても質的データとして同様に整理し、介入プログラムの効果について量的、質的トライアンギュレーション研究により多角的な検証を行った。具体的には、「社会性発達」、「気になる行動」、「育児環境」などへの効果に関する量的研究に加え、介入プログラムの効果に関する専門職を対象とした質的研究により、子どもの社会性発達への効果が示唆された。本研究により、経年的なコホート分析の結果、就学前および学童期の社会性発達には乳幼児期の育児環境、特に養育者による社会情緒的なかかわりや養育者へのサポートが重要な要因の一つであることが明らかになり、成果の一部は学術論文や書籍、学会において公表した。量的質的研究の知見より、専門職と協働し、子どもの感性に働きかけ、地域を巻き込む介入は、子ども自身と養育者、専門職、地域社会の人や文化、自然との絆を深め、バラエティに富んだ刺激や社会経験の機会につながることで、子どもの社会性発達の支援に活用できる可能性が示唆された。

This study focuses on the understanding of the main factors affecting the development of children's social development, job coordination, support for the development of social development, and effectiveness evaluation. This year, the study focuses on the evaluation of social development, job statistical analysis, and implementation of social development. The importance of child sensitivity, multi-generational communication, child social interaction, child development, quality of the child-rearing environment, the use of regional human resources and social resources for conservation, child development support, and the possibility of social environmental improvement are also discussed. In addition, domestic and foreign associations participate in the report on the possibility of information collection, job coordination, support, social development, family development, and promotion of the quality of the child's environment. The results of discussions between researchers at home and abroad were obtained, and the indicators of "social development","environmental action","child-rearing environment","scientific evaluation","quantitative evaluation","other changes","qualitative evaluation","homogeneous evaluation","intervention", and "quantitative evaluation". The quality of the research is based on multi-angle evidence. Specific research on "social development,""social action,""child care environment," and other related effects was conducted to increase and intervene in the study of social development and other related effects. The results of this study include: the social development of preschool and schoolchildren, the environment of nursing children, the social emotions of special parents, the important factors of parents 'support, the achievements of academic papers, books and public statements. Qualitative research on knowledge, job and collaboration, emotional development, geographical integration, involvement, self-rearing, job, regional society, human culture, natural interaction, rich stimulation, social development opportunities, social development support, and possibilities for use.

项目成果

1歳時の育児環境が就学前の社会性発達に及ぼす影響に関する研究-5年間の追跡研究から

1岁幼儿环境对入学前社会发展的影响研究——来自5年追踪研究

• 发表时间: 2012
• 作者: 中島秀太;原秀明;小西秀樹;高須洋介;高橋義朗;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;Ai Kawamoto;川本愛;Ai Kawamoto;長崎信博;長崎信博;Emiko Tanaka;Rmiko Tanaka;田中笑子;田中笑子;田中笑子;田中笑子;田中笑子;田中笑子
• 通讯作者: 田中笑子

The influence of mother's parenting behavior in infancy on assertion in preschoolers : A five-year follow up

母亲在婴儿期的养育行为对学龄前儿童自信的影响：五年随访

• 发表时间: 2013
• 作者: 中島秀太;原秀明;小西秀樹;高須洋介;高橋義朗;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;Ai Kawamoto;川本愛;Ai Kawamoto;長崎信博;長崎信博;Emiko Tanaka;Rmiko Tanaka;田中笑子;田中笑子;田中笑子
• 通讯作者: 田中笑子

Factors related to Social Competence Development of thirty・month-old; Longitudinal Perspectiv

三十月龄社会能力发展的相关因素；

• 发表时间: 2013
• 期刊: Japanese Journal of Human Science of Health-Social Services
• 作者: 中島秀太;原秀明;小西秀樹;高須洋介;高橋義朗;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;Ai Kawamoto;川本愛;Ai Kawamoto;長崎信博;長崎信博;Emiko Tanaka;Rmiko Tanaka
• 通讯作者: Rmiko Tanaka

木材利用効果の評価-子育て支援施設における効果とニーズに関する質的評価

木材利用效果评价 - 育儿支援设施的效果和需求的定性评价

• 发表时间: 2012
• 作者: 中島秀太;原秀明;小西秀樹;高須洋介;高橋義朗;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;Ai Kawamoto;川本愛;Ai Kawamoto;長崎信博;長崎信博;Emiko Tanaka;Rmiko Tanaka;田中笑子;田中笑子;田中笑子;田中笑子;田中笑子
• 通讯作者: 田中笑子

Factors related to Social Competence Development of thirty-month-old ; Longitudinal Perspective

三十月龄婴儿社会能力发展的相关因素；

• 发表时间: 2013
• 期刊: Japanese Journal of Human Science of Health-Social Services
• 作者: 中島秀太;原秀明;小西秀樹;高須洋介;高橋義朗;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;川本愛;Ai Kawamoto;川本愛;Ai Kawamoto;長崎信博;長崎信博;Emiko Tanaka
• 通讯作者: Emiko Tanaka