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Reflection Environments for Skill Acquisition in Early Stages of Design
设计早期阶段技能习得的反思环境
基本信息
- 批准号：24501218
- 负责人：
- 金额：$ 3.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Learning about Reflection Processes: An Analysis of Learners’ Observation of Experts
了解反思过程：学习者对专家观察的分析
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kouji Yoshida;Isao Miyaji; Kunihiro Yamada and Satoru Fujii;平井章康，吉田幸二，宮地功;平井章康,吉田幸二;平井章康,吉田幸二;平井章康，吉田幸二，宮地功;Akio Takashima
- 通讯作者：Akio Takashima
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TAKASHIMA Akio其他文献
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{{ truncateString('TAKASHIMA Akio', 18)}}的其他基金
Reusing Video Viewing Experience as Habitual Behavior on Distorting the Resolutions of Time and Space
重用视频观看体验作为扭曲时空分辨率的习惯行为
- 批准号：
21700176 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
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通过从习惯性视频观看行为中提取知识来共享和撰写视频观看风格
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$ 3.33万 - 项目类别：
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SBIR Phase II: Intelligent Language Learning Environment
SBIR第二阶段：智能语言学习环境
- 批准号：
2335265 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Standard Grant
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実環境と往還する時空間マルチバース防災学習環境の構築とSTEAM教育への展開
与现实环境往返的时空多元防灾学习环境的构建及其在STEAM教育中的发展
- 批准号：
23K25703 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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构建将生成式人工智能融入高等教育教学环境的综合框架
- 批准号：
24K06100 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
24H00178 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
AI翻訳を用いた多言語運用能力の習得と言語学習環境の構築・言語教育の在り方の解明
利用AI翻译获得多语言能力、构建语言学习环境、阐明语言教育现状
- 批准号：
23K20731 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
VRによる外国語学習の動機づけ強化：学習環境デザインの構築に向けて
利用 VR 增强外语学习动机：构建学习环境设计
- 批准号：
24K16763 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学習スキル育成のためのセマンティクスアウェアな学習環境の開発
开发语义感知的学习环境以培养学习技能
- 批准号：
23K21734 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
クラウドを介したコミュニケーションによる教師の学習環境に関する研究
云通讯教师学习环境研究
- 批准号：
24K06338 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)