TPE (Transprofessional education) model curriculum development in postgraduate medical education
TPE (Transprofessional education) model curriculum development in postgraduate medical education
研究生医学教育中的TPE（跨专业教育）模式课程开发
批准号：
24590602
负责人：
KIYOSHI Kitamura
金额：
$3.49万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
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ストーリーを用いた職員・地域住民への緩和ケア教育プログラムの開発
利用故事为工作人员和当地居民制定姑息治疗教育计划
利用故事为工作人员和当地居民制定姑息治疗教育计划
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Suzuki T, Egi H, Hattori M, Tokunaga M, Sawada H, Ohdan H., 春田 淳志, 春田 淳志, Haruta Junji, Haruta Junji, 春田 淳志, 春田 淳志, Haruta Junji, 春田淳志]
通讯作者：
春田淳志
専門職種間連携教育ファシリテーション調査票Interprofessional Education (IPE) Facilitation Skillsの言語的妥当性を担保した日本語版の作成
创建日语版的跨专业教育 (IPE) 引导技能调查问卷，确保语言有效性
创建日语版的跨专业教育 (IPE) 引导技能调查问卷，确保语言有效性
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Suzuki T, Egi H, Hattori M, Tokunaga M, Sawada H, Ohdan H., 春田 淳志, 春田 淳志, Haruta Junji, Haruta Junji, 春田 淳志, 春田 淳志, Haruta Junji, 春田淳志, 春田淳志, 春田淳志, 春田淳志, Junji Haruta, Junji Haruta, 春田 淳志, 春田 淳志]
通讯作者：
春田 淳志
「職種に対する認知度/被認知度」の2次元マッピングによる分析
利用“认可度/工种认可度”二维映射进行分析
利用“认可度/工种认可度”二维映射进行分析
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Suzuki T, Egi H, Hattori M, Tokunaga M, Sawada H, Ohdan H., 春田 淳志, 春田 淳志, Haruta Junji, Haruta Junji, 春田 淳志, 春田 淳志]
通讯作者：
春田 淳志
Expanding Interprofessional education (IPE) into Transprofessional education(TPE)
将跨专业教育（IPE）扩展到跨专业教育（TPE）
将跨专业教育（IPE）扩展到跨专业教育（TPE）
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Suzuki T, Egi H, Hattori M, Tokunaga M, Sawada H, Ohdan H., 春田 淳志, 春田 淳志, Haruta Junji, Haruta Junji, 春田 淳志, 春田 淳志, Haruta Junji, 春田淳志, 春田淳志, 春田淳志, 春田淳志, Junji Haruta, Junji Haruta]
通讯作者：
Junji Haruta
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Suzuki T, Egi H, Hattori M, Tokunaga M, Sawada H, Ohdan H., 春田 淳志, 春田 淳志, Haruta Junji]
通讯作者：
Haruta Junji
共 17 条