Fundamental Study on Elementary School Teacher Education by Miscellaneous Schools

各类学校小学教师教育基础研究

• 批准号: 24730676
• 负责人: KASHIMA Daisuke
• 金额: $ 1万
• 依托单位: Aichi University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24730676/
• 关键词: 小学校教員養成; 各種学校; 私立; 教員養成制度; 教員養成; 小学校教員; 公立・私立

This study was focused on the fact that miscellaneous schools were involved in elementary school teacher education. Since Meiji period, these schools were seen about 90 cases. Many were set up by local governments, but some of them were established personally. These schools' function was limited, and able to exist in range of principles of teacher training legislation.

本研究主要针对国小教师教育中，有不同类型学校参与的事实。自明治时期以来，这些学校约有90例。许多是地方政府设立的，但也有一些是个人设立的。这些学校的功能是有限的，并能够在教师培训立法的原则范围内存在。

项目成果

近代日本における公私立各種学校による小学校教員養成

现代日本通过各种公立和私立学校进行小学教师培训

• 发表时间: 2013
• 作者: 上間陽子;打越正行;上間陽子・打越正行;上間陽子;教科研;吉田重和;吉田 重和;吉田重和;吉田 重和;吉田重和;吉田重和;吉田 重和;吉田重和;吉田 重和;加島大輔
• 通讯作者: 加島大輔